Leia o trecho a seguir: "A tecnologia pode revolucionar a forma como aprendemos." Qual é a posição que o autor…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho a seguir: "A tecnologia pode revolucionar a forma como aprendemos." Qual é a posição que o autor parece defender?
- A) A tecnologia é inútil.
- B) A educação deve mudar.
- C) Mudanças não são necessárias.
- D) Aprender é sempre a mesma coisa.
- E) A tecnologia é um obstáculo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. A frase afirma que a tecnologia pode revolucionar a forma como aprendemos, ou seja, o autor vê na tecnologia um potencial de transformação do aprendizado.
- Identifique a posição defendida. Se a tecnologia pode revolucionar a forma de aprender, o autor considera positiva essa transformação e, por consequência, defende que o modo de ensinar e aprender precisa mudar para incorporá-la.
- Compare com as alternativas. A alternativa B, 'A educação deve mudar', expressa exatamente essa posição de defesa da transformação.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada porque o trecho atribui potencial positivo à tecnologia, não a torna inútil. A alternativa C está errada porque defende o oposto, que mudanças não são necessárias. A alternativa D está errada porque afirma que aprender é sempre igual, contrariando a ideia de revolução no aprendizado. A alternativa E está errada porque chama a tecnologia de obstáculo, quando o trecho sugere o contrário.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a ideia que a afirmação sugere sobre a educação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido o trecho como crítica à tecnologia ou ter confundido a ideia de 'pode revolucionar' com algo sem utilidade real.
O autor sugere que mudanças trazidas pela tecnologia são necessárias.
O aluno pode ter entendido que o autor é conservador ou ter ignorado a palavra 'revolucionar', que indica mudança.
Por que engana: Escolher uma alternativa que contradiz a afirmação ou interpretar a tecnologia como inútil, sem perceber que o trecho sugere mudanças na educação.
O aluno pode ter tomado a frase de forma literal, supondo que o texto trata de uma constante do aprendizado, e não de sua transformação.
O aluno pode ter associado tecnologia a problemas ou distrações do dia a dia, usando uma intuição de senso comum contra o sentido do trecho.
Raio-X da questão
Identificação da tese do autor
diagnostico
Compreensão de frases e ideias · Inferência de posicionamento do autor
Revise como reconhecer a posição defendida pelo autor em um enunciado.
Escolher uma alternativa que contradiz a afirmação ou interpretar a tecnologia como inútil, sem perceber que o trecho sugere mudanças na educação.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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