O que uma peça na praça pode trazer de bom para a comunidade?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e apreciar formas distintas de manifestações do teatro presentes em diferentes contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que uma peça na praça pode trazer de bom para a comunidade?
- A) Aumenta a poluição sonora.
- B) Diminui o interesse pela arte.
- C) Aumenta a concorrência entre artistas.
- D) Gerar confusão entre os moradores.
- E) Fomenta o engajamento da comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede um benefício que uma peça de teatro apresentada em uma praça pode trazer para a comunidade. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o que se busca é um efeito positivo sobre a vida coletiva. Passo 3: A alternativa E, Fomenta o engajamento da comunidade, descreve exatamente isso: a peça reúne pessoas, estimula a participação e fortalece os laços e o envolvimento coletivo com a cultura local. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a peça pode até gerar algum barulho, mas isso é um efeito negativo e não um benefício. Passo 5: A alternativa B está errada, porque uma peça tende a despertar e não a diminuir o interesse pela arte. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a concorrência entre artistas não é um benefício para a comunidade e, além disso, a peça não tem essa finalidade. Passo 7: A alternativa D está errada, já que confusão entre moradores é um problema social e não um ganho. Passo 8: Comparando com o gabarito oficial, a resposta E coincide com a minha conclusão.
💡 Dica: Pense em como uma apresentação artística na praça pode aproximar os moradores.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado qualquer evento público a barulho e incômodo, e tomado um efeito negativo como se fosse o benefício pedido pela questão.
Por que engana: Pode-se escolher uma alternativa que associa a peça a efeitos negativos, sem considerar que a questão pede um benefício para a comunidade.
O aluno pode ter lido mal o enunciado e tomado a pergunta como se pedisse um problema ou um efeito negativo, não um benefício.
O aluno pode ter imaginado que a presença de artistas na praça gera competição entre eles e tomado isso como vantagem para a comunidade, confundindo rivalidade profissional com benefício social.
O aluno pode ter lido a alternativa de forma apressada e não notado que confusão é algo negativo, ou ter pensado que qualquer movimentação na praça já é um resultado positivo.
Uma peça na praça pode aproximar as pessoas e incentivar a participação da comunidade.
Raio-X da questão
Arte e engajamento comunitário
diagnostico
Função social da arte · Convivência em espaços públicos
Revise como apresentações artísticas em espaços públicos podem promover participação e convivência na comunidade.
Pode-se escolher uma alternativa que associa a peça a efeitos negativos, sem considerar que a questão pede um benefício para a comunidade.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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