A turma fará uma apresentação em inglês sobre reciclagem. A professora orientou que a primeira frase deve…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
A turma fará uma apresentação em inglês sobre reciclagem. A professora orientou que a primeira frase deve envolver o público e apresentar o tema por meio de uma pergunta. Depois, os estudantes poderão explicar o problema, apresentar dados e sugerir atitudes sustentáveis. No cartaz da apresentação, aparece a frase: “How much of our waste is recycled?” Com base na orientação da professora, qual frase deve iniciar a apresentação?
- A) “How much of our waste is recycled?”
- B) “We can separate paper, plastic, glass, and metal.”
- C) “Recycling is important for our planet.”
- D) “Yesterday, I recycled bottles at home.”
- E) “Recycling reduces the amount of waste in landfills.”
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a frase inicial da apresentação, que deve envolver o público e apresentar o tema por meio de uma pergunta. Passo 2: A alternativa A é a única que é uma pergunta e que trata diretamente do tema, a reciclagem. Ao usar 'our waste' (nosso lixo), ela também aproxima a plateia do problema, pois fala do lixo produzido por todos. Passo 3: A alternativa B é uma afirmação sobre como separar materiais; ela é uma sugestão de atitude, que a professora reservou para o final da apresentação. Passo 4: A alternativa C é uma afirmação genérica e não é uma pergunta, então não cumpre a orientação. Passo 5: A alternativa D é um relato pessoal no passado, que não envolve o público nem é pergunta. Passo 6: A alternativa E é uma afirmação com dado técnico sobre aterros, que pertence à etapa de explicação do problema e de apresentação de dados, e não à abertura. Passo 7: O gabarito oficial, letra A, está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em uma introdução impactante que chame a atenção do público.
Alternativa por alternativa
A orientação determina que a apresentação comece com uma pergunta que envolva o público e introduza o tema. A frase “How much of our waste is recycled?” significa “Quanto do nosso lixo é reciclado?” e atende exatamente a esse critério.
O aluno acha que qualquer frase informativa sobre reciclagem serve como abertura, sem notar que a professora exigiu uma pergunta. Ele também confunde a ordem da apresentação, pois sugestões de atitude vêm no final.
O aluno acredita que uma afirmação geral e positiva sobre o tema já cumpre o papel de envolver o público. Ele deixa de considerar a exigência de que a frase seja uma pergunta.
O aluno pensa que um relato pessoal, por ser próximo da experiência do dia a dia, envolve a plateia. Ele ignora que a orientação pede uma pergunta sobre o tema e que o passado do relato não atende a isso.
O aluno supõe que começar pela consequência técnica da reciclagem é uma boa abertura, pois é um dado relevante. Ele erra a sequência da apresentação, que deve começar pela pergunta e só depois explicar o problema e apresentar dados.
Raio-X da questão
importância da reciclagem
avaliacao
estrategias de apresentacao · importancia da comunicacao
Revisar técnicas de apresentação e introdução de temas.
O aluno pode começar a apresentação com dados ou afirmações sem engajar o público, perdendo a atenção desde o início.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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