In an English class, students will debate the importance of recycling. The teacher asks them to support their…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar ideias, selecionando-as em função da estrutura e do objetivo do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In an English class, students will debate the importance of recycling. The teacher asks them to support their opinions with information that can be checked. Which sentence is the best way to present an argument in English according to the teacher?
- A) Recycling 60% of household waste can reduce the amount sent to landfills.
- B) I think recycling is great because I like nature.
- C) Recycling is something people can do.
- D) People who do not recycle are careless.
- E) My family bought a new television last week.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a frase que melhor apresenta um argumento em inglês, segundo o professor, que exige que as opiniões sejam apoiadas em informações que possam ser verificadas. Passo 2: Um bom argumento precisa de um dado concreto e checável. Passo 3: A alternativa A, 'Recycling 60% of household waste can reduce the amount sent to landfills', traz um percentual específico (60%) sobre um fato verificável (o volume de lixo doméstico enviado a aterros), além de ligar a reciclagem a uma consequência mensurável. Portanto, está correta. Passo 4: A alternativa B ('I think recycling is great because I like nature') é uma opinião pessoal baseada em gosto, sem informação verificável. Passo 5: A alternativa C ('Recycling is something people can do') é uma afirmação genérica e vaga, que não apresenta dados nem evidências. Passo 6: A alternativa D ('People who do not recycle are careless') é um julgamento sobre pessoas, sem qualquer prova que possa ser verificada. Passo 7: A alternativa E ('My family bought a new television last week') é uma informação verdadeira, mas não tem relação com o debate sobre reciclagem. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é a única frase que combina relevância para o tema com informação verificável.
💡 Dica: Pense em argumentos claros e exemplos concretos.
Alternativa por alternativa
A frase apresenta um dado numérico e uma consequência relacionada à reciclagem. Assim, ela sustenta o argumento com uma informação objetiva e verificável, como pediu a professora. A questão também avalia a compreensão de vocabulário e de estrutura em Língua Inglesa.
Acredita que expressar uma opinião pessoal com uma justificativa de gosto já constitui um argumento válido no debate.
Entende que uma afirmação genérica sobre o que as pessoas podem fazer já sustenta uma opinião, sem perceber que falta qualquer dado verificável.
Considera que um julgamento negativo sobre um grupo de pessoas é suficiente como argumento, confundindo opinião com evidência.
Acha que qualquer fato verdadeiro e concreto serve como argumento, sem notar que a informação não se relaciona com o tema do debate.
Raio-X da questão
importância da reciclagem
avaliacao
argumentação em debates · uso de dados estatísticos
Revisar técnicas de argumentação e exemplos de reciclagem.
O aluno pode errar ao escolher a alternativa que ignora a opinião dos outros, acreditando que apenas sua visão é suficiente para um debate eficaz.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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