Em um projeto de sustentabilidade, sua classe vai trabalhar com a redução de plástico. Qual é uma alternativa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e informatização).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto de sustentabilidade, sua classe vai trabalhar com a redução de plástico. Qual é uma alternativa consciente para substituir sacolas plásticas?
- A) Sacolas reutilizáveis
- B) Sacolas de plástico
- C) Sacolas de material não reciclável
- D) Sacolas de papel plastificado
- E) Sacolas de isopor
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma alternativa consciente para substituir sacolas plásticas em um projeto de redução de plástico. A palavra-chave é substituir, ou seja, a opção deve diminuir o uso de plástico descartável.
- Analisando as opções, as sacolas reutilizáveis (alternativa A) podem ser usadas muitas vezes, o que reduz drasticamente a produção e o descarte de plástico. Por isso, A é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois sacolas de plástico são exatamente o material que se quer reduzir.
- A alternativa C está errada, pois sacolas de material não reciclável geram resíduo que não pode ser reaproveitado, o que vai contra a sustentabilidade.
- A alternativa D está errada, pois o papel plastificado mantém uma camada de plástico, que dificulta a reciclagem e não elimina o problema.
- A alternativa E está errada, pois o isopor é um plástico (poliestireno expandido), de difícil degradação e reciclagem, portanto não é uma substituição consciente.
💡 Dica: Escolha a opção que pode ser usada várias vezes e reduz o descarte de plástico.
Alternativa por alternativa
Sacolas reutilizáveis podem ser usadas muitas vezes, reduzindo a necessidade de sacolas plásticas descartáveis.
O aluno pode ter confundido a palavra substituir com manter o mesmo material, pensando que trocar sacola por sacola basta para o projeto.
O aluno pode ter supuesto que qualquer material que não seja plástico reciclável serve como alternativa, sem considerar que o descarte de material não reciclável também é um problema ambiental.
O aluno pode ter achado que, por ser feito de papel, o produto é totalmente sustentável, sem perceber que a camada plástica impede a reciclagem.
Por que engana: Escolher uma opção que também gera resíduos ou não é reutilizável, sem considerar que a alternativa deve reduzir o consumo de plástico descartável.
O aluno pode ter associado isopor a algo leve e ecológico, sem saber que o isopor é um tipo de plástico de difícil degradação.
Raio-X da questão
Redução do uso de plástico
diagnostico
Impactos ambientais do plástico · Reutilização de materiais
Revise práticas de consumo consciente e alternativas reutilizáveis aos plásticos descartáveis.
Escolher uma opção que também gera resíduos ou não é reutilizável, sem considerar que a alternativa deve reduzir o consumo de plástico descartável.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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