Imagine que você está em uma apresentação de teatro escolar e precisa criar sons que representem a chuva…

Questão

Imagine que você está em uma apresentação de teatro escolar e precisa criar sons que representem a chuva. Quais sons corporais ou instrumentos não convencionais você usaria?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O aluno deve descrever os sons que poderia criar, como bater palmas suavemente, esfregar as mãos ou usar objetos como garrafinhas com água.

Explicação

A descrição de sons corporais e o uso de instrumentos não convencionais demonstram a criatividade e a capacidade de improvisação do aluno. Esses elementos são essenciais na construção de ambientes sonoros que evocam sensações específicas, como a chuva. Além disso, a variedade de sons enriquece a apresentação, tornando-a mais envolvente para o público.

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• — Se a fala se perder no barulho, ninguém entenderá a história — observou a mediadora durante o ensaio de uma peça…
• — Como as pessoas vão reconhecer o aviso da feira de troca de livros? — perguntou a estudante que cuidava da rádio do…
• — O som não precisa desenhar cada objeto que o ouvinte imagina — afirmou a sonoplasta. Na biblioteca comunitária, ela…
• — Se a gente ouvir só uma vez, tem que lembrar depois — disse a locutora de uma rádio comunitária ao pedir ajuda para…
• Uma turma com estudantes que tinham diferentes possibilidades de movimento decidiu criar um ritmo usando também palmas…
• No recreio, a turma observou sons do pátio, como passos, bola quicando e mãos batendo no corrimão, para criar uma…

Todas as questões de Processos de criação