Durante uma pesquisa de opinião, 60% dos entrevistados afirmaram que a modernidade trouxe mais benefícios para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma pesquisa de opinião, 60% dos entrevistados afirmaram que a modernidade trouxe mais benefícios para a sociedade. O que pode ser discutido a partir desse dado?
- A) O progresso é sempre positivo.
- B) Benefícios da modernidade são universais.
- C) A modernidade é irrelevante para a sociedade.
- D) A modernidade deve ser analisada criticamente.
- E) Modernidade trouxe estabilidade social.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado traz um dado de pesquisa: 60% dos entrevistados acham que a modernidade trouxe mais benefícios para a sociedade. Um dado de opinião mostra o que a maioria pensa, mas não prova que a modernidade seja boa em todos os aspectos nem que seus efeitos sejam iguais para todos. Por isso, o dado abre espaço para discussão. Passo 2: A alternativa D, a modernidade deve ser analisada criticamente, é a que melhor se conecta a esse dado. Analisar criticamente significa considerar os benefícios apontados pela maioria, mas também perguntar quem ganhou, quem perdeu, quais custos sociais, ambientais e econômicos surgiram e se os efeitos se distribuem de forma justa. Passo 3: A alternativa A está errada porque o dado não permite afirmar que o progresso é sempre positivo; a pesquisa mede opinião sobre benefícios, não uma verdade universal sobre o progresso. Passo 4: A alternativa B está errada porque o dado fala de uma maioria de 60%, o que significa que 40% não concordam, e portanto os benefícios não podem ser considerados universais. Passo 5: A alternativa C está errada porque a maioria dos entrevistados vê benefícios na modernidade, o que contraria a ideia de que ela seria irrelevante. Passo 6: A alternativa E está errada porque a estabilidade social não é mencionada na pesquisa, que trata apenas de benefícios percebidos; afirmar isso seria acrescentar uma informação que não está no enunciado. Passo 7: Conclusão: o gabarito D está correto, pois a questão pede o que pode ser discutido a partir do dado, e a análise crítica é a única resposta que decorre diretamente da situação apresentada.
💡 Dica: Analise os benefícios e malefícios da modernidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado a opinião majoritária como prova de que o progresso é sempre bom, transformando uma percepção de parte da sociedade em verdade absoluta.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que todos os aspectos da modernidade são positivos, sem considerar as críticas e os desafios que ela traz.
O aluno pode ter confundido maioria com totalidade, acreditando que, se 60% concordam, os benefícios valem para todos os grupos sociais.
O aluno pode ter adotado uma posição crítica radical contra a modernidade, achando que ela não tem relevância, mesmo diante de um dado que mostra a percepção majoritária de benefícios.
É essencial discutir tanto os benefícios quanto as desvantagens da modernidade.
O aluno pode ter associado modernidade a ordem e estabilidade por intuição, sem que o enunciado mencione qualquer dado sobre estabilidade social.
Raio-X da questão
modernidade e sociedade
diagnostico
análise crítica da sociedade · benefícios da modernidade
Revisar os impactos da modernidade na sociedade.
O aluno pode confundir a ideia de que todos os aspectos da modernidade são positivos, sem considerar as críticas e os desafios que ela traz.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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