Num estudo sobre a estética e suas influências, foi identificado que a percepção do belo varia entre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num estudo sobre a estética e suas influências, foi identificado que a percepção do belo varia entre diferentes culturas. Que implicação isso traz para a construção de uma sociedade inclusiva?
- A) A estética é universal e não precisa de adaptação.
- B) A inclusão pode ser feita ignorando as diferenças culturais.
- C) A diversidade estética enriquece a sociedade.
- D) A estética deve ser padronizada para facilitar a comunicação.
- E) Esses aspectos estéticos não têm impacto social significativo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que a percepção do belo varia entre culturas e pergunta qual a implicação disso para a construção de uma sociedade inclusiva. A premissa já indica que não existe um padrão único de beleza válido para todos.
- Se a percepção do belo é diversa, reconhecer essa diversidade é o caminho para uma sociedade que acolhe diferentes modos de expressão, valores e identidades. Por isso, a alternativa C, 'A diversidade estética enriquece a sociedade', é a conclusão coerente com a premissa e com o objetivo de inclusão.
- Por que as outras estão erradas: A afirma que a estética é universal, o que contradiz a premissa de variação entre culturas. B propõe ignorar as diferenças culturais, o que vai contra a inclusão, que exige reconhecer e respeitar a diversidade. D propõe padronizar a estética, o que tende a excluir os que fogem do padrão imposto. E nega o impacto social da estética, mas o enunciado trata justamente de suas influências na sociedade.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto. A resposta depende da lógica do enunciado e não exige dados externos.
💡 Dica: Considere as diferentes visões de beleza nas culturas.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que, se algo é belo para uma pessoa, deveria ser belo para todas, ignorando que o enunciado afirma a variação cultural da percepção do belo.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que a estética é universal, desconsiderando as variações culturais que influenciam a percepção do belo.
O aluno acredita que incluir significa tratar todos de forma igual, apagando as diferenças, quando a inclusão exige reconhecer e respeitar as particularidades culturais.
Valorizando a diversidade, promovemos inclusão e respeito.
O aluno associa a comunicação eficiente à uniformidade e acredita que padronizar a estética facilita a convivência, sem perceber que a padronização tende a excluir quem não se encaixa.
O aluno considera a estética um tema apenas individual ou superficial, sem relação com valores, pertencimento e exclusão social, que são centrais no enunciado.
Raio-X da questão
estética e inclusão
avaliacao
percepção estética · diversidade cultural
Revisar como a estética influencia a sociedade e a inclusão.
O aluno pode confundir a ideia de que a estética é universal, desconsiderando as variações culturais que influenciam a percepção do belo.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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