Um vídeo educativo sobre a democracia racial no Brasil mostra diversas manifestações culturais. Como essas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um vídeo educativo sobre a democracia racial no Brasil mostra diversas manifestações culturais. Como essas manifestações podem revelar as tensões raciais presentes na sociedade, segundo o pensamento de Florestan Fernandes?
- A) Elas mostram uma sociedade sem conflitos.
- B) Elas são expressões da diversidade racial.
- C) A cultura é sempre homogênea no Brasil.
- D) Manifestações culturais não têm relação com raça.
- E) A cultura brasileira é apenas européia.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como as manifestações culturais podem revelar as tensões raciais, segundo Florestan Fernandes. Para ele, a democracia racial é um mito que encobre o preconceito e a desigualdade entre brancos, negros e mestiços no Brasil. As manifestações culturais de origem africana e indígena, por exemplo, refletem essa diversidade e também as disputas por reconhecimento e espaço social. Passo 2: Analisando as alternativas, a B é a que melhor se aproxima dessa ideia, pois trata as manifestações como expressões da diversidade racial, que é o ponto de partida para perceber as tensões. Passo 3: A alternativa A está errada, porque Florestan denuncia justamente o conflito encoberto pelo mito de harmonia racial. Passo 4: A alternativa C está errada, porque a cultura brasileira é marcada pela mistura e pela diversidade, não pela homogeneidade. Passo 5: A alternativa D está errada, porque manifestações culturais estão diretamente ligadas às relações raciais e às tensões sociais. Passo 6: A alternativa E está errada, porque a cultura brasileira resulta da contribuição de povos indígenas, africanos e europeus, não apenas da europeia. Passo 7: Observação: a alternativa B não cita explicitamente as tensões, então a questão é imperfeita, mas, entre as opções, é a única coerente com o pensamento do autor. Gabarito confirmado.
💡 Dica: Analise as manifestações culturais e relacione com as tensões raciais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a democracia racial significa ausência de conflitos, ignorando a crítica de Florestan ao mito da harmonia racial.
Por que engana: O aluno pode confundir a diversidade racial com a ideia de que não existem conflitos raciais, levando a uma interpretação superficial das manifestações culturais.
Refletem a pluralidade e as desigualdades sociais.
O aluno supõe que a cultura brasileira é uniforme, sem considerar as múltiplas origens indígenas, africanas e europeias que a compõem.
O aluno acha que cultura e raça são domínios separados, sem perceber que a produção cultural é atravessada pelas relações raciais.
O aluno entende a cultura brasileira como resultado apenas da herança europeia, desconsiderando as contribuições africanas e indígenas.
Raio-X da questão
democracia racial
diagnostico
tensões raciais na sociedade · democracia e cultura
Revisar o pensamento de Florestan Fernandes sobre raça e cultura.
O aluno pode confundir a diversidade racial com a ideia de que não existem conflitos raciais, levando a uma interpretação superficial das manifestações culturais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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