Na aula, Ana ouviu uma canção de um artista do bairro. A letra fala da festa da comunidade, lembra histórias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Ana ouviu uma canção de um artista do bairro. A letra fala da festa da comunidade, lembra histórias dos moradores e usa instrumentos feitos na região. O que mostra a influência cultural dessa música na comunidade?
- A) Não fala da festa da comunidade.
- B) Não lembra histórias dos moradores.
- C) Usa instrumentos sem relação com a região.
- D) Valoriza a festa e histórias locais.
- E) Mostra somente uma brincadeira pessoal.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma canção de um artista do bairro cuja letra fala da festa da comunidade, lembra histórias dos moradores e usa instrumentos feitos na região.
- A pergunta pede o que mostra a influência cultural dessa música na comunidade, ou seja, como a música se relaciona com a vida e a identidade local.
- Cada elemento citado no texto é um traço de cultura local: a festa é um evento coletivo, as histórias dos moradores são memória do grupo e os instrumentos da região são patrimônio material e sonoro do lugar. Juntos, mostram que a música valoriza a festa e as histórias locais, alternativa D.
- A alternativa A está errada, pois o enunciado afirma que a letra fala da festa, justamente o oposto do que ela diz.
- A alternativa B está errada, pois o texto diz que a letra lembra histórias dos moradores, e não o contrário.
- A alternativa C está errada, pois o enunciado diz que os instrumentos são feitos na região, ou seja, têm relação direta com o lugar.
- A alternativa E está errada, pois a música é apresentada como ligada à comunidade e não como uma brincadeira pessoal.
- Portanto, a resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de como a música reflete a cultura local.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido o texto de forma apressada ou com uma negação mal interpretada, achando que a letra não trata da festa, quando o enunciado diz exatamente o contrário.
Por que engana: O aluno pode confundir a influência cultural com a falta de conexão, escolhendo alternativas que desconsideram a relação da música com a comunidade.
O aluno pode ter invertido a informação, entendendo que a letra não recupera histórias dos moradores, quando o texto afirma que ela lembra essas histórias.
O aluno pode ter ignorado a informação de que os instrumentos são feitos na região, supondo que instrumentos locais não têm relação com o lugar.
A música apresenta elementos da própria comunidade: sua festa, suas histórias e seus instrumentos. Isso mostra a influência cultural local.
O aluno pode ter associado a música a algo pessoal e individual, sem perceber que o enunciado a descreve como uma canção ligada à comunidade e ao bairro.
Raio-X da questão
influência cultural na música
diagnostico
influência cultural · contexto social
Revisar como a música pode refletir a cultura de uma comunidade.
O aluno pode confundir a influência cultural com a falta de conexão, escolhendo alternativas que desconsideram a relação da música com a comunidade.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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