Durante uma aula ao ar livre, os alunos fazem exercícios de ginástica no gramado, em vez de na quadra. Como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, fruir e identificar diferentes elementos básicos da ginástica (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) e da ginástica geral, de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula ao ar livre, os alunos fazem exercícios de ginástica no gramado, em vez de na quadra. Como essa mudança de ambiente pode influenciar os exercícios?
- A) Não influencia, pois o exercício é sempre o mesmo.
- B) Pode facilitar alguns movimentos e dificultar outros.
- C) Deixa todos os movimentos impossíveis de fazer.
- D) Faz todos os movimentos ficarem mais fáceis.
- E) Só ambientes fechados são adequados para a ginástica.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede como trocar a quadra pelo gramado pode influenciar os exercícios de ginástica, ou seja, a questão quer uma análise das características do ambiente.
- Pense nas diferenças físicas entre os dois ambientes. O gramado é um piso irregular e macio, diferente da quadra, que costuma ser plana e firme. Isso muda o apoio dos pés e das mãos, o equilíbrio e a segurança ao cair ou saltar.
- Analise as consequências práticas. Em um gramado, exercícios que exigem equilíbrio ou apoio firme ficam mais difíceis, enquanto atividades como corrida leve, saltos sobre o chão macio ou rolamentos podem ficar mais confortáveis e seguras. Portanto, a mudança pode facilitar alguns movimentos e dificultar outros.
- Verifique as alternativas. A alternativa B está correta, pois descreve exatamente esse efeito misto. A alternativa A está errada, porque ignora que o ambiente altera a execução dos movimentos. A alternativa C está errada, pois o gramado não torna os movimentos impossíveis, apenas os modifica. A alternativa D está errada, pois afirma que todos os movimentos ficam mais fáceis, o que não é verdade para atividades de equilíbrio. A alternativa E está errada, porque a ginástica pode ser praticada ao ar livre, como o próprio enunciado mostra.
- Conclusão. Como a questão admite o caráter variado da influência do ambiente, o gabarito B está coerente com a análise feita.
💡 Dica: Considere como a superfície do gramado pode alterar o equilíbrio e a execução dos movimentos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o exercício é sempre idêntico, independentemente do local, e não percebe que o tipo de piso altera apoio, equilíbrio e segurança.
Por que engana: O aluno pode pensar que o ambiente não altera a execução ou que uma superfície diferente torna todos os movimentos igualmente fáceis ou impossíveis.
O piso e o espaço diferentes podem deixar alguns movimentos mais fáceis e outros mais difíceis.
O aluno supõe que o terreno irregular ou macio torna qualquer movimento impossível, exagerando a dificuldade sem considerar que a maioria dos exercícios continua possível.
O aluno pensa que o gramado sempre facilita tudo, por associar o chão macio a conforto e segurança, e ignora que equilíbrio e apoio ficam mais difíceis.
O aluno acredita que a ginástica só pode ser feita em ambientes fechados, como a quadra, e não considera que atividades ao ar livre também são válidas.
Raio-X da questão
Influência do ambiente na ginástica
diagnostico
Movimentos básicos da ginástica · Características dos espaços de prática
Revise como as características dos espaços e superfícies influenciam a realização dos movimentos ginásticos.
O aluno pode pensar que o ambiente não altera a execução ou que uma superfície diferente torna todos os movimentos igualmente fáceis ou impossíveis.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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