Durante uma pesquisa sobre a produção de açúcar no Brasil, você encontrou dados que indicam que a mão de obra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma pesquisa sobre a produção de açúcar no Brasil, você encontrou dados que indicam que a mão de obra escrava foi essencial para esse processo. Quais foram os impactos sociais dessa estrutura?
- A) Aumento da riqueza dos senhores de engenho
- B) Desigualdade social
- C) Desenvolvimento da indústria nacional
- D) Melhoria das condições de vida dos escravizados
- E) Aumento da população livre
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o foco da pergunta. O enunciado pede os impactos sociais da estrutura escravista usada na produção de açúcar, ou seja, como essa organização afetou a sociedade e a distribuição de direitos, riqueza e condições de vida. Passo 2: Analise a estrutura. No sistema de engenho, a riqueza concentrava-se nas mãos de poucos senhores de engenho e a massa de trabalhadores escravizados não tinha direitos nem acesso a bens, o que criou fortes diferenças entre grupos sociais. Passo 3: Relacione com a alternativa correta. A alternativa B, desigualdade social, descreve diretamente esse impacto: a escravidão organizou a sociedade em camadas muito separadas, com privilégios de um lado e exclusão do outro, e essa marca persistiu por muito tempo depois da abolição. Passo 4: Explique por que as outras estão erradas. A, aumento da riqueza dos senhores, é um efeito econômico real, mas restrito a um grupo, não descreve o impacto social amplo que a questão pede. C, desenvolvimento da indústria nacional, não é consequência do sistema açucareiro escravista, que era essencialmente agrário e exportador. D, melhoria das condições de vida dos escravizados, é contraditória, pois a escravidão submetia essas pessoas a trabalho forçado, violência e privação. E, aumento da população livre, também é incorreta, pois a estrutura escravista limitava o crescimento de uma população livre com acesso a direitos e terras. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial B está correto, e a análise confirma essa resposta como a mais adequada ao enunciado.
💡 Dica: Analise os impactos sociais da escravidão na produção de açúcar.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que o impacto da escravidão se limita ao ganho econômico dos senhores, confundindo impacto econômico concentrado com impacto social da estrutura como um todo.
Por que engana: O aluno pode confundir os impactos sociais, escolhendo alternativas que parecem positivas, como a melhoria das condições de vida dos escravizados, sem considerar a realidade da escravidão.
A riqueza gerada pela produção de açúcar contribuiu para desigualdade social.
O aluno associa a produção de açúcar escravista ao surgimento da indústria, confundindo a economia agrária colonial com processos industriais posteriores.
O aluno supõe que oferecer alimentação ou moradia ao escravizado significava melhoria de vida, ignorando que o trabalho era forçado e a condição era de submissão.
O aluno acredita que o sistema aumentou a população livre, sem perceber que a escravidão excluía grande parte da população de direitos e de condições para ser livre de fato.
Raio-X da questão
impactos sociais da escravidão
diagnostico
impactos sociais da escravidão · história da produção de açúcar
Revisar os efeitos sociais da escravidão na história do Brasil.
O aluno pode confundir os impactos sociais, escolhendo alternativas que parecem positivas, como a melhoria das condições de vida dos escravizados, sem considerar a realidade da escravidão.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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