Durante uma atividade de alfabetização digital, a professora orientou: “Para preencher o campo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de alfabetização digital, a professora orientou: “Para preencher o campo de identificação do animal, digite a palavra solicitada usando apenas letras minúsculas, sem acentos e sem sinais de pontuação.” Em seguida, ela pediu o registro do nome do animal representado na imagem de um cão doméstico. Considerando a orientação da professora e a grafia convencional da palavra correspondente ao animal apresentado, qual sequência de letras deve ser digitada no campo?
- A) cacharro
- B) cachorro
- C) cachoror
- D) cachoroo
- E) cachurro
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a orientação da professora. O campo deve ser preenchido com letras minúsculas, sem acentos e sem sinais de pontuação. Assim, a palavra não pode ser escrita com acento, como cão, e a grafia deve seguir a forma convencional do nome do animal.
- Identifique o animal. O enunciado descreve a imagem como um cão doméstico, e o nome usual desse animal em português é cachorro, com as letras c-a-c-h-o-r-r-o.
- Verifique a grafia convencional. A palavra tem duas letras r seguidas no meio (cachorro), e a vogal final é o. Não há acento a remover, pois a palavra não é acentuada no uso comum.
- Compare as alternativas. A alternativa B, cachorro, reproduz exatamente essa grafia e atende às exigências de minúsculas, sem acentos e sem pontuação. Logo, B é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Descarte as outras. A alternativa A (cacharro) troca o ch por ch seguido de ar e erra a sequência de letras da palavra. A alternativa C (cachoror) termina com ror em vez de rro. A alternativa D (cachoroo) troca o rr final por oo. A alternativa E (cachurro) troca a vogal o da sílaba cho por u.
💡 Dica: Observe o animal e escolha a grafia convencional da palavra, sem acrescentar ou trocar letras.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido a palavra de memória de forma aproximada e trocado a vogal o por a na sílaba final, achando que a grafia sonora bastaria para o registro escrito.
Por que engana: O aluno pode trocar, omitir ou acrescentar letras ao tentar representar os sons da palavra, especialmente nas sílabas com r e rr.
A palavra cachorro é formada, nessa ordem, pelas letras c, a, c, h, o, r, r, o. Ela atende à orientação de usar somente letras minúsculas, sem acentos e sem sinais de pontuação.
O aluno provavelmente percebeu o som do rr, mas registrou apenas um r final e repetiu o r de forma incorreta, confundindo a terminação da palavra com a sílaba ror.
O aluno pode ter identificado a sílaba final pelo som e a escrito com a vogal o duplicada, sem consultar a grafia convencional em que o final é rro.
O aluno pode ter escrito a sílaba cho como chu por influência da pronúncia de algumas regiões ou da fala informal, usando a intuição oral em vez da grafia convencional.
Raio-X da questão
Grafia convencional de palavras
diagnostico
Reconhecimento de letras do alfabeto · Correspondência entre fonemas e grafemas
Revise a correspondência entre sons e letras e a escrita convencional de palavras simples.
O aluno pode trocar, omitir ou acrescentar letras ao tentar representar os sons da palavra, especialmente nas sílabas com r e rr.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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