Uma empresa planeja construir um shopping em uma área de manguezal. Quais fatores limitantes a biodiversidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma empresa planeja construir um shopping em uma área de manguezal. Quais fatores limitantes a biodiversidade local podem ser afetados por essa intervenção?
- A) Aumento da poluição e do tráfego de veículos.
- B) Destruição do habitat e perda de espécies endêmicas.
- C) Melhoria das condições de vida dos habitantes locais.
- D) Criação de novos habitats aquáticos.
- E) Redução do ciclo de nutrientes na área.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o contexto. Manguezais são ecossistemas de transição entre terra e mar, com alta biodiversidade, e a construção de um shopping implica remoção da vegetação, aterro e impermeabilização do solo. Passo 2: Entenda o que são fatores limitantes. São condições do ambiente, como espaço físico (habitat), disponibilidade de alimento, nutrientes, abrigo e reprodução, que restringem o número e a variedade de seres vivos em uma área. Passo 3: Analise o impacto da obra. Ao destruir o habitat, retira-se o espaço e os recursos de que as espécies dependem, o que reduz populações e pode levar à extinção de espécies endêmicas, que só ocorrem naquela região. Essa é a alteração direta dos fatores limitantes. Passo 4: Compare com as alternativas. A alternativa B descreve exatamente esse processo, por isso é a correta, concordando com o gabarito oficial. A alternativa A está errada porque poluição e tráfego são efeitos possíveis, mas não descrevem a alteração dos fatores limitantes da biodiversidade no próprio manguezal. A alternativa C está errada porque a obra não melhora as condições biológicas do ecossistema, embora possa afetar moradores. A alternativa D está errada porque o aterro e a remoção de manguezal reduzem habitats aquáticos e de transição, em vez de criá-los. A alternativa E está errada porque a remoção da vegetação e da matéria orgânica tende a alterar o ciclo de nutrientes, mas o aumento ou a redução pontual dele não é o efeito central descrito na questão, e a formulação correta do ciclo seria quebra ou alteração, não apenas redução.
💡 Dica: Considere os impactos ambientais da construção em manguezais.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a construção de um shopping principalmente a efeitos urbanos como poluição e trânsito, sem relacionar a alteração à disponibilidade de habitat e recursos das espécies.
A destruição do manguezal resulta em perda de biodiversidade e habitats.
O aluno confunde impacto social positivo de um empreendimento, como empregos ou comércio, com melhoria das condições biológicas do ecossistema natural.
Por que engana: Confundir os efeitos negativos da construção com benefícios para a biodiversidade, como a melhoria das condições de vida dos habitantes locais.
O aluno acredita que qualquer construção ou aterro cria ambientes aquáticos novos, sem considerar que a obra destrói o manguezal, que já é um habitat aquático e de transição.
O aluno percebe que a obra mexe com a vegetação e a matéria orgânica, mas afirma uma redução específica do ciclo de nutrientes sem considerar que o foco da questão é a perda de habitat e de espécies.
Raio-X da questão
impactos ambientais em manguezais
diagnostico
impactos ambientais em ecossistemas · biodiversidade e conservação
Revisar os fatores que afetam a biodiversidade em ecossistemas costeiros.
Confundir os efeitos negativos da construção com benefícios para a biodiversidade, como a melhoria das condições de vida dos habitantes locais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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