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História5º anoBNCC EF05HI02Difícil⏱ medio

Depois da Proclamação da República em 1889, como o novo governo lidou com as elites regionais?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI02

Identificar os mecanismos de organização do poder político com vistas à compreensão da ideia de Estado e/ou de outras formas de ordenação social.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Depois da Proclamação da República em 1889, como o novo governo lidou com as elites regionais?

  1. A) Desconsiderou suas influências.
  2. B) Ajustou o poder político a elas.
  3. C) Exilou líderes regionais.
  4. D) Revogou direitos políticos.
  5. E) Concentrou o poder em São Paulo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede como o governo republicano lidou com as elites regionais logo após 1889. Passo 2: Com a proclamação, as oligarquias estaduais (sobretudo os grandes proprietários de terras e os chefes políticos locais, como os coronéis) tinham forte influência e apoiaram a mudança de regime, em troca de maior autonomia para os estados. Passo 3: O novo governo não as eliminou; ajustou o poder político a elas, por meio do federalismo oligárquico, que deu aos estados grande autonomia, e depois da Política dos Governadores, que trocou apoio no Congresso por controle regional. Passo 4: Por isso a alternativa correta é a B, que corresponde a esse acordo entre governo federal e elites regionais. Passo 5: A alternativa A está errada, porque o governo não desconsiderou essas influências, já que dependia delas para se sustentar. A alternativa C está errada, porque não houve exílio generalizado de líderes regionais, e sim acomodação política. A alternativa D está errada, porque a República ampliou a autonomia estadual e não revogou direitos políticos das elites. A alternativa E está errada, porque o poder não se concentrou exclusivamente em São Paulo, embora esse estado tivesse grande destaque com o café, e a lógica era de equilíbrio entre estados por meio de acordos. Passo 6: O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita sem consultá-lo.

💡 Dica: Analise as relações entre o governo e as elites regionais após 1889.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a República Proclamada rompeu totalmente com o poder tradicional e ignorou os antigos potentados locais, como se fosse um governo de ruptura completa.

Por que engana: Confundir a relação de poder entre o governo republicano e as elites, achando que o governo desconsiderou suas influências.

B Correta

O governo buscou aliança com as elites para se firmar.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que a instauração do novo regime exigiu perseguição e exílio das lideranças regionais monárquicas ou rivais, confundindo repressão pontual com a estratégia geral de acomodação.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a mudança de regime à supressão de direitos, confundindo a Proclamação com um golpe autoritário que teria retirado direitos políticos das elites, quando a República ampliou a autonomia estadual.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno generaliza o papel de São Paulo, conhecido pela força econômica do café e pelo peso político do Partido Republicano Paulista, e conclui que o poder foi concentrado exclusivamente nesse estado, desconsiderando os acordos com outros estados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Proclamação da República

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Proclamação da República · influência das elites regionais

📚 Reveja

Revisar como o governo republicano interagiu com as elites regionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação de poder entre o governo republicano e as elites, achando que o governo desconsiderou suas influências.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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