Após realizar uma atividade artística, como você pode compartilhar sua experiência com os colegas para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após realizar uma atividade artística, como você pode compartilhar sua experiência com os colegas para aprimorar a obra coletiva?
- A) Falar apenas sobre suas dificuldades.
- B) Descrever o que aprendeu e os sentimentos envolvidos.
- C) Contar apenas o que os outros fizeram.
- D) Silenciar para evitar confusões.
- E) Fazer comentários desconexos sobre a atividade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a forma de compartilhar a experiência artística de modo que contribua para a obra coletiva, ou seja, uma fala que ajude o grupo a refletir e melhorar o trabalho.
- Analisando as alternativas, a melhor opção é a B, pois descrever o que foi aprendido e os sentimentos envolvidos permite que os colegas entendam o processo vivido, troquem percepções e identifiquem caminhos para aprimorar o trabalho conjunto.
- A alternativa A está errada porque falar apenas sobre dificuldades pode gerar um tom somente negativo e não traz propostas construtivas para a obra.
- A alternativa C está errada porque contar apenas o que os outros fizeram não expressa a própria experiência e não contribui para a reflexão sobre o processo.
- A alternativa D está errada porque silenciar impede o diálogo e priva o grupo de contribuições que poderiam aprimorar a obra.
- A alternativa E está errada porque comentários desconexos não ajudam a construir sentido sobre a atividade nem a melhorar o trabalho coletivo.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como suas experiências podem enriquecer o trabalho em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que expor apenas os problemas enfrentados já é uma forma de contribuir para a obra, sem perceber que faltam aprendizados e propostas.
Por que engana: O aluno pode errar ao escolher a alternativa que foca apenas nas dificuldades, sem considerar a importância de compartilhar aprendizados e sentimentos.
Isso promove uma troca rica e relevante entre os colegas.
O aluno entende que relatar as ações dos colegas basta para o grupo avançar, sem reconhecer a importância de partilhar a própria experiência e reflexão.
O aluno supõe que o silêncio evita conflitos e, por isso, ajuda o trabalho coletivo, ignorando que a comunicação é essencial para a construção conjunta.
O aluno considera que qualquer comentário sobre a atividade é válido, sem perceber que falas sem relação com o tema não agregam ao trabalho.
Raio-X da questão
compartilhamento de experiências
fixacao
compartilhamento de experiências · expressão artística
Revisar formas de comunicação e colaboração em grupo.
O aluno pode errar ao escolher a alternativa que foca apenas nas dificuldades, sem considerar a importância de compartilhar aprendizados e sentimentos.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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