Durante uma partida de basquete, um técnico percebe a necessidade de mudar a estratégia de jogo. Qual é o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma partida de basquete, um técnico percebe a necessidade de mudar a estratégia de jogo. Qual é o impacto dessa mudança no resultado?
- A) Mudanças não são eficazes durante a partida.
- B) Mudanças devem ser feitas apenas no intervalo.
- C) O técnico deve consultar todos os jogadores antes de mudar a estratégia.
- D) Uma nova estratégia pode surpreender o adversário e mudar o jogo.
- E) Mudanças frequentemente confundem os jogadores.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é o impacto de o técnico mudar a estratégia durante a partida. O enunciado não traz dados numéricos; trata-se de uma questão de interpretação sobre tática esportiva.
- Analisando as alternativas, a afirmação que descreve um impacto possível e plausível da mudança é a D: uma nova estratégia pode surpreender o adversário e alterar o andamento do jogo, o que pode modificar o resultado.
- Por que as outras estão erradas: A afirma que mudanças nunca são eficazes, uma generalização absoluta que contraria a prática esportiva. B impõe que mudanças só ocorram no intervalo, restrição que não faz parte das regras do basquete nem da lógica do enunciado. C exige consultar todos os jogadores, uma exigência irreal e não descrita como impacto no resultado. E afirma que mudanças sempre confundem os jogadores, generalização que não se sustenta, pois mudanças bem comunicadas podem ajudar a equipe.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que está de acordo com o gabarito oficial. A resposta é uma afirmação de possibilidade ('pode surpreender'), e não uma regra absoluta, o que a torna a mais coerente com o enunciado.
💡 Dica: Analise as possíveis consequências da mudança de estratégia.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que qualquer mudança tática durante o jogo é inútil, generalizando a ideia de que alterações em quadra não produzem efeito.
Por que engana: O aluno pode acreditar que mudanças na estratégia não têm impacto imediato, subestimando a capacidade de adaptação da equipe durante o jogo.
O aluno acredita que o técnico só pode alterar a estratégia no intervalo, confundindo um costume de organização com uma regra do jogo.
O aluno interpreta que a decisão tática depende obrigatoriamente de consulta a todos os jogadores, supondo um processo burocrático que não é tratado como impacto no resultado.
Surpreender o adversário pode levar a oportunidades e a vitória.
O aluno supõe que toda mudança de estratégia desorienta os atletas, tomando um possível problema de comunicação como efeito necessário e universal.
Raio-X da questão
estratégia de jogo
diagnostico
estratégia de jogo · dinâmica de equipe
Revisar os conceitos de estratégias em esportes coletivos.
O aluno pode acreditar que mudanças na estratégia não têm impacto imediato, subestimando a capacidade de adaptação da equipe durante o jogo.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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