Durante uma aula, você e seus colegas criaram diferentes pinturas sobre a natureza. Qual a importância de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, você e seus colegas criaram diferentes pinturas sobre a natureza. Qual a importância de dialogar sobre essas obras?
- A) Para criticar as obras dos colegas.
- B) Para entender diferentes perspectivas.
- C) Para decidir quem fez a melhor obra.
- D) Para seguir um padrão de arte.
- E) Para evitar conflitos entre os alunos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber a importância de dialogar sobre obras de arte criadas em sala de aula, pensando nas pinturas sobre a natureza feitas pelos alunos.
- Ao conversar sobre uma obra, cada pessoa expõe como interpretou o tema, quais sentimentos a pintura desperta e quais escolhas de cor, traço e composição fez. Isso permite ampliar o próprio olhar e compreender pontos de vista diferentes do seu.
- Por isso a alternativa B, 'Para entender diferentes perspectivas', é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- As outras alternativas estão erradas: A foca em criticar, o que não é o objetivo central do diálogo sobre arte; C busca um ranking de qualidade, que não faz sentido em uma troca de interpretações; D propõe seguir um padrão, contrário à liberdade criativa que a atividade valoriza; E trata de evitar conflitos, uma consequência possível, mas não a importância principal do diálogo sobre as obras.
💡 Dica: Pense sobre a troca de ideias e a valorização das diferentes perspectivas.
Alternativa por alternativa
Associa o diálogo sobre arte a avaliar e apontar defeitos nas obras dos colegas, como se a conversa servisse para julgamento negativo.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância do diálogo com a crítica negativa, focando apenas em aspectos negativos das obras.
Dialogar permite que cada um compartilhe sua visão e aprenda com o outro.
Entende que discutir obras serve para eleger uma vencedora, transformando a troca de ideias em competição e classificação.
Acredita que a arte deve seguir modelos fixos e que o diálogo serve para uniformizar as produções, ignorando a liberdade criativa.
Vê o diálogo apenas como forma de prevenir brigas entre alunos, sem reconhecer seu valor para a compreensão das obras.
Raio-X da questão
importância do diálogo
fixacao
importância do diálogo · diferentes perspectivas
Revisar como a comunicação enriquece a apreciação artística.
O aluno pode confundir a importância do diálogo com a crítica negativa, focando apenas em aspectos negativos das obras.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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