Na aula, João observa um atleta lutar. Ele vê as técnicas, a resistência, a torcida, o uniforme, a altura, o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana experimentadas, respeitando o colega como oponente e as normas de segurança.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, João observa um atleta lutar. Ele vê as técnicas, a resistência, a torcida, o uniforme, a altura, o nome e a idade do atleta. Quais aspectos João deve observar para avaliar a atuação do atleta na luta?
- A) A torcida e o uniforme do atleta.
- B) O nome e a torcida do atleta.
- C) A idade e o uniforme do atleta.
- D) As técnicas e a resistência do atleta.
- E) A altura e o nome do atleta.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede os aspectos que dizem respeito à atuação do atleta na luta, ou seja, o que realmente mostra como ele luta.
- Entre os itens citados no enunciado (técnicas, resistência, torcida, uniforme, altura, nome e idade), os que descrevem o desempenho do atleta no combate são as técnicas que ele usa e a sua resistência física durante a luta.
- A torcida não depende do atleta, e o uniforme, a altura, o nome e a idade são características pessoais ou de aparência que não indicam como ele luta.
- Por isso, a alternativa D, as técnicas e a resistência do atleta, é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque torcida e uniforme não avaliam a atuação. A alternativa B está errada porque o nome e a torcida não dizem nada sobre o desempenho. A alternativa C está errada porque idade e uniforme não medem a qualidade da luta. A alternativa E está errada porque altura e nome não indicam como o atleta combate.
💡 Dica: Liste os aspectos relevantes da performance em lutas.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que a torcida e o uniforme fazem parte do desempenho, talvez por pensar que o ambiente e a aparência influenciam a luta.
Por que engana: O aluno pode focar apenas em um aspecto, como a força física, ignorando outros fatores importantes para a performance do atleta.
O aluno parece tratar a torcida como um elemento da atuação do atleta e inclui o nome como se fosse um critério de avaliação, sem perceber que nenhum dos dois descreve o desempenho.
O aluno pode ter imaginado que idade e uniforme indicam o nível técnico do atleta, confundindo características pessoais com habilidade de luta.
As técnicas mostram como o atleta luta. A resistência mostra como ele mantém o esforço durante a luta.
O aluno pode considerar a altura como vantagem decisiva e o nome como identificação relevante, sem perceber que essas características não dizem como o atleta luta.
Raio-X da questão
análise de performance
diagnostico
análise de performance · aspectos técnicos do esporte
Revisar os principais aspectos da performance em lutas.
O aluno pode focar apenas em um aspecto, como a força física, ignorando outros fatores importantes para a performance do atleta.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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