Em uma escola pública, estudantes perceberam que algumas famílias do bairro estavam enfrentando dificuldades…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, estudantes perceberam que algumas famílias do bairro estavam enfrentando dificuldades para comprar alimentos. Eles realizaram uma reunião, decidiram juntos quais produtos arrecadar, dividiram as tarefas e organizaram a entrega das cestas. Cada participante contribuiu para alcançar um objetivo comum. Com base no texto, qual princípio ético explica diretamente a decisão dos estudantes de dividir tarefas e agir conjuntamente para alcançar um objetivo comum?
- A) Autonomia
- B) Individualismo
- C) Competição
- D) Cooperação
- E) Empatia
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique a ação central: os estudantes se reuniram, decidiram juntos, dividiram tarefas e agiram em conjunto para um objetivo comum, a entrega de cestas de alimentos.
- Pergunte-se qual princípio ético explica diretamente essa forma de agir. A ideia de dividir tarefas e trabalhar juntos em busca de um objetivo comum corresponde ao princípio da cooperação, em que as pessoas somam esforços e atuam em colaboração.
- Analise as alternativas. A alternativa D (Cooperação) descreve exatamente o que o texto mostra: trabalho conjunto e divisão de tarefas.
- Por que as outras estão erradas. A) Autonomia se refere à capacidade de decidir por si mesmo, e o texto enfatiza a decisão coletiva. B) Individualismo é a postura de agir apenas em benefício próprio, o oposto do que foi descrito. C) Competição implica disputa entre pessoas, enquanto no texto todos contribuem para o mesmo fim. E) Empatia é a capacidade de se colocar no lugar do outro e até motivou a ação, mas não é o princípio que explica diretamente a divisão de tarefas e a ação conjunta.
- Conclusão. Com base no texto, a alternativa correta é a D, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os princípios éticos relevantes para a ação proposta.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a decisão coletiva à ideia de liberdade para decidir e confunde autonomia com a ação do grupo, que não é o foco do texto.
Por que engana: Confundir empatia com individualismo, acreditando que a ajuda deve ser feita apenas por interesse pessoal.
O aluno entende que cada pessoa deve cuidar apenas de si, ignorando que o texto descreve esforço comum e divisão de tarefas.
O aluno imagina que, em um grupo, as pessoas precisam disputar para alcançar resultados, o que contraria a ideia de contribuição conjunta descrita no texto.
A cooperação ocorre quando pessoas atuam juntas, dividem responsabilidades e combinam esforços para alcançar um objetivo comum. Essas ações aparecem diretamente no texto, que descreve a decisão coletiva, a divisão de tarefas e a organização conjunta da entrega.
O aluno confunde a motivação da ação (preocupação com as famílias) com o princípio que explica a organização do trabalho em conjunto, que é a cooperação.
Raio-X da questão
princípios éticos
diagnostico
princípios éticos · valores sociais
Revisar os principais princípios éticos e sua aplicação em ações sociais.
Confundir empatia com individualismo, acreditando que a ajuda deve ser feita apenas por interesse pessoal.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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