Em um debate escolar, os alunos discutem sobre a discriminação em diferentes contextos. Um colega menciona que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate escolar, os alunos discutem sobre a discriminação em diferentes contextos. Um colega menciona que em sua cidade, pessoas LGBTQIA+ enfrentam dificuldades para encontrar emprego. Qual ação poderia ser proposta para combater essa desigualdade?
- A) Realizar palestras sobre diversidade e inclusão nas escolas.
- B) Ignorar o problema, pois não afeta a maioria.
- C) Criar uma competição entre escolas sobre quem discrimina menos.
- D) Proibir discussões sobre o tema em sala de aula.
- E) Realizar uma pesquisa apenas com alunos heterossexuais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação que possa combater a desigualdade enfrentada por pessoas LGBTQIA+ no acesso ao emprego, em um contexto de debate escolar sobre discriminação.
- Analisando as alternativas, a ação que enfrenta a causa da discriminação é promover o conhecimento e o respeito à diversidade. Palestras sobre diversidade e inclusão nas escolas educam os alunos, que são futuros trabalhadores e empregadores, e reduzem preconceitos que geram exclusão no mercado de trabalho.
- Por isso, a alternativa A é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois ignorar um problema não o resolve e ainda ignora o direito de grupos minoritários a um tratamento igual.
- A alternativa C está errada, pois transformar o combate à discriminação em competição não cria ações concretas de inclusão e pode gerar disputas sem resultado social.
- A alternativa D está errada, pois proibir discussões sobre o tema impede justamente a reflexão crítica que pode reduzir a discriminação.
- A alternativa E está errada, pois uma pesquisa restrita a alunos heterossexuais deixa de ouvir os grupos afetados e não contribui para a solução do problema.
💡 Dica: Pense em ações que promovam a inclusão e igualdade de oportunidades.
Alternativa por alternativa
Essa ação promove a conscientização e respeito às diferenças.
O aluno acredita que um problema que atinge uma minoria não merece atenção, confundindo a quantidade de pessoas afetadas com a relevância da desigualdade.
Por que engana: Os alunos podem confundir ações efetivas de combate à discriminação com propostas que ignoram ou minimizam o problema.
O aluno imagina que transformar o combate à discriminação em uma disputa entre escolas já seria uma ação eficaz, sem perceber que a competição não gera mudanças concretas.
O aluno supõe que evitar o assunto diminui o preconceito, quando na verdade o silêncio tende a manter a discriminação.
O aluno entende que a pesquisa deve ouvir apenas um grupo, ignorando que, para combater uma desigualdade, é preciso considerar as pessoas diretamente afetadas.
Raio-X da questão
discriminação LGBTQIA+
diagnostico
discriminação e inclusão · direitos humanos
Estudar formas de combate à discriminação e promoção da igualdade.
Os alunos podem confundir ações efetivas de combate à discriminação com propostas que ignoram ou minimizam o problema.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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