A Brazilian public school organized listening activities with English speakers from different regions. After…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A Brazilian public school organized listening activities with English speakers from different regions. After the activities, students reported that identifying accent variation helped them understand spoken messages more accurately. The teachers emphasized that the goal was not to replace regional identities with one “correct” pronunciation, but to develop attentive listening in real communication. The activity was not designed to prepare students for language tests or to guarantee social relationships. Based on the text, why is recognizing different English accents important in real communication?
- A) It replaces the need for attentive listening.
- B) It removes regional identities from spoken English.
- C) It improves listeners’ comprehension of spoken English.
- D) It makes every speaker use one standard pronunciation.
- E) It guarantees higher results on language tests.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Os alunos relataram que identificar a variação de sotaque ajudou a compreender mensagens faladas com mais precisão.
- O texto também deixa claro o que a atividade não pretendia: substituir identidades regionais por uma pronúncia 'correta', preparar para provas de idiomas ou garantir relações sociais.
- Assim, a importância do reconhecimento de sotaques está na melhora da compreensão do inglês falado em comunicação real, que é exatamente a alternativa C.
- A alternativa A está errada, pois o texto fala em desenvolver a escuta atenta, e não em substituí-la.
- A alternativa B está errada, pois o texto afirma que a atividade não pretendia remover identidades regionais.
- A alternativa D está errada, pois o texto rejeita a ideia de uma única pronúncia padrão.
- A alternativa E está errada, pois o texto afirma que a atividade não foi planejada para preparar para testes de idioma.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Considere a importância da comunicação em contextos diversos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, se a compreensão melhora, a escuta atenta deixa de ser necessária, como se a tecnologia ou o reconhecimento de sotaque a substituísse.
Por que engana: O aluno pode achar que todos os sotaques são iguais e não perceber a importância da diversidade cultural na comunicação.
O aluno pode ter associado reconhecer sotaques a eliminar as diferenças regionais, confundindo entender variações com apagá-las.
O texto afirma diretamente que identificar variações de sotaque ajudou os estudantes a compreender mensagens faladas com mais precisão. Portanto, a importância destacada é o aprimoramento da compreensão auditiva, e não a padronização da pronúncia, a eliminação de identidades regionais, o desempenho em testes ou a garantia de relações sociais.
O aluno pode ter entendido que aprender a reconhecer sotaques levaria todos a falar de um único modo padrão, ideia que o texto explicitamente rejeita.
O aluno pode ter supô-lo como benefício direto para provas de idioma, por intuição sobre o uso escolar do inglês, sem observar que o texto diz que a atividade não visava testes.
Raio-X da questão
variações de sotaque
avaliacao
variações de sotaque · compreensão auditiva
Revisar a importância da diversidade linguística e cultural.
O aluno pode achar que todos os sotaques são iguais e não perceber a importância da diversidade cultural na comunicação.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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