Imagine que você é o árbitro de um jogo de basquete. Um jogador cometeu 2 faltas e cada falta resulta em 1…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você é o árbitro de um jogo de basquete. Um jogador cometeu 2 faltas e cada falta resulta em 1 lance livre. Quantos lances livres serão dados?
- A) 1 lance livre
- B) 2 lances livres
- C) 3 lances livres
- D) 4 lances livres
- E) 5 lances livres
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que o jogador cometeu 2 faltas e que cada falta resulta em 1 lance livre. Passo 2: Como cada falta gera exatamente 1 lance livre, basta multiplicar 2 faltas por 1 lance livre por falta: 2 x 1 = 2. Passo 3: Portanto, serão dados 2 lances livres, alternativa B. Passo 4: A alternativa A esta errada porque ignora uma das faltas e considera apenas um lance. Passo 5: A alternativa C esta errada porque acrescenta um lance a mais, somando algo que não foi pedido. Passo 6: A alternativa D esta errada porque atribui 2 lances a cada falta, o que não está previsto no enunciado. Passo 7: A alternativa E esta errada porque confunde o número de lances com o número de faltas que eliminam um jogador, que não tem relação com a quantidade de lances livres nesta situação. Passo 8: Concordo com o gabarito oficial, que é B.
💡 Dica: Calcule o número total de lances livres a partir das faltas cometidas.
Alternativa por alternativa
O aluno leu cada falta como uma única marcação e deu apenas um lance livre, ignorando que cada uma das duas faltas gera seu próprio lance.
Cálculo correto: 2 faltas = 2 lances livres.
O aluno somou um lance extra ao total de faltas, como se houvesse uma penalidade adicional que o enunciado não menciona.
Por que engana: O aluno pode confundir o número de faltas com o número de lances livres, somando incorretamente as faltas.
O aluno acredita que cada falta gera 2 lances livres, talvez confundindo o lance livre com a cesta de dois pontos ou aplicando a multiplicação de forma errada.
O aluno associa o número 5 à regra de faltas do basquete, em que o jogador é eliminado após a quinta falta, e transfere esse número para a quantidade de lances livres.
Raio-X da questão
lances livres no basquete
avaliacao
lances livres no basquete · contagem de faltas
Revisar as regras de faltas e lances livres no basquete.
O aluno pode confundir o número de faltas com o número de lances livres, somando incorretamente as faltas.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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