Em uma pequena cidade, os moradores discutem sobre a construção de uma escola de educação integral. Quais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pequena cidade, os moradores discutem sobre a construção de uma escola de educação integral. Quais valores éticos devem ser considerados nessa decisão?
- A) A colaboração entre moradores.
- B) O lucro da escola.
- C) O tamanho da escola.
- D) A localização da escola.
- E) O número de alunos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede valores éticos, ou seja, princípios de conduta relacionados ao bem comum e às relações entre as pessoas. Não basta identificar aspectos práticos ou técnicos da escola. Passo 2: Analisando as alternativas, a A (a colaboração entre moradores) é um valor ético, pois envolve cooperação, respeito mútuo e responsabilidade coletiva na tomada de decisões que afetam toda a comunidade, o que é coerente com a ideia de uma escola construída para o bem de todos. Passo 3: A alternativa B (o lucro da escola) está errada, pois escolas públicas de educação integral não são organizadas para gerar lucro, e tratar a educação como fonte de ganho financeiro não é um valor ético de referência nessa decisão. Passo 4: A alternativa C (o tamanho da escola) está errada, pois é um critério técnico e de planejamento físico, que deve ser decidido com base em necessidades e recursos, mas não é um valor ético. Passo 5: A alternativa D (a localização da escola) está errada, pois é uma questão de planejamento urbano e acessibilidade, que pode ser discutida com critérios de justiça, mas o item em si descreve um fator prático e não um valor. Passo 6: A alternativa E (o número de alunos) está errada, pois é um dado quantitativo da demanda, relevante para o planejamento, mas não expressa um princípio ético. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a única que representa um valor ético, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Liste os valores éticos relevantes para a educação integral.
Alternativa por alternativa
A colaboração é fundamental para o bem comum.
O aluno pode ter associado a escola a uma empresa, considerando que a instituição precisa dar retorno financeiro como qualquer negócio. Assim, confunde a lógica econômica com a finalidade pública e educativa da escola.
Por que engana: Os alunos podem confundir a importância da colaboração com aspectos práticos, como lucro ou tamanho da escola, que não são valores éticos.
O aluno pode ter achado que uma decisão mais responsável depende apenas do porte físico da obra, sem perceber que o tamanho é um critério técnico e não um valor ético. Ele confunde critério de planejamento com princípio de conduta.
O aluno pode ter entendido que qualquer aspecto que afete a comunidade já é um valor ético, o que leva a tratar a localização como princípio. Na verdade, ela é um fator prático de planejamento, ainda que possa ser discutida com critérios de justiça.
O aluno pode ter pensado que a decisão deve se basear principalmente em dados numéricos, como a quantidade de alunos, tratando um dado quantitativo como se fosse um valor moral. Isso confunde informação para planejamento com princípio ético.
Raio-X da questão
valores éticos na educação
diagnostico
valores éticos · educação integral
Revisar os principais valores éticos relacionados à educação.
Os alunos podem confundir a importância da colaboração com aspectos práticos, como lucro ou tamanho da escola, que não são valores éticos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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