No jogo de futsal da escola, o time A tem 4 jogadores e o time B tem 3. Um jogador do time A será o árbitro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No jogo de futsal da escola, o time A tem 4 jogadores e o time B tem 3. Um jogador do time A será o árbitro. Como fica a partida?
- A) A partida fica com quatro contra três.
- B) A partida fica com três contra quatro.
- C) A partida fica com dois contra três.
- D) A partida fica com quatro contra quatro.
- E) A partida fica equilibrada, com três contra três.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. O time A tem 4 jogadores, o time B tem 3, e um jogador do time A será o árbitro. Passo 2: Calcule quantos jogadores do time A ficam em campo. Como o árbitro sai do time A, sobram 4 menos 1, ou seja, 3 jogadores do time A jogando. Passo 3: Conte os jogadores do time B, que continuam todos em campo: são 3. Passo 4: Compare os dois times. Como 3 contra 3 é uma partida equilibrada, a alternativa correta é a E. Por que as outras estão erradas: A) considera os 4 jogadores do time A, esquecendo que um deles virou árbitro. B) inverte a situação, colocando o time B com 4 jogadores, o que não corresponde ao enunciado. C) subtrai 2 do time A em vez de 1, e o árbitro é apenas um jogador. D) iguala os times em 4 contra 4, ignorando que o árbitro é do time A e não pode jogar ao mesmo tempo. Gabarito oficial: E, que coincide com a resolução feita.
💡 Dica: Considere o impacto da ausência de um jogador no time A.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que todos os 4 jogadores do time A continuam em campo, esquecendo que um deles passa a atuar como árbitro.
O aluno inverte os times e atribui 4 jogadores ao time B, não lendo com atenção quem tem quantos jogadores no enunciado.
O aluno subtrai 2 jogadores do time A, talvez pensando que o árbitro e mais alguém saem de campo, ou faz um cálculo errado ao descontar o árbitro.
O aluno mantém 4 jogadores no time A e iguala os times, sem perceber que o árbitro, sendo do time A, não pode jogar ao mesmo tempo.
Por que engana: O aluno pode achar que a presença de um árbitro do time A não afeta a imparcialidade do jogo, ignorando a desvantagem numérica.
Ao virar árbitro, um jogador do time A deixa de jogar. Assim, o time A fica com 3 jogadores, igual ao time B.
Raio-X da questão
dinâmica do jogo
diagnostico
dinâmica do jogo · regras do futebol de salão
Revisar as regras e funções do árbitro no futebol de salão.
O aluno pode achar que a presença de um árbitro do time A não afeta a imparcialidade do jogo, ignorando a desvantagem numérica.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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