Em um debate sobre ética, um aluno afirma que a felicidade da maioria deve ser prioridade. Isso representa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate sobre ética, um aluno afirma que a felicidade da maioria deve ser prioridade. Isso representa qual abordagem ética?
- A) Ética do dever
- B) Virtudes
- C) Utilitarismo
- D) Ética da responsabilidade
- E) Ética do cuidado
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O aluno defende que a felicidade da maioria deve ser prioridade, ou seja, a moralidade de uma ação é avaliada pelas suas consequências para o maior número de pessoas.
- Identifique o conceito ético que associa a moral ao resultado das ações e ao bem-estar coletivo. Essa é a ideia central do utilitarismo, defendido por Jeremy Bentham e John Stuart Mill, segundo a qual a ação correta é aquela que produz a maior felicidade para o maior número possível de pessoas.
- Verifique as demais alternativas. A ética do dever (Kant) fundamenta a moral em regras universais e na intenção, independentemente das consequências, e por isso não prioriza a felicidade da maioria. A ética das virtudes (Aristóteles) centra-se no caráter e na busca do bem viver pelo desenvolvimento de disposições virtuosas, não em cálculo de resultados. A ética da responsabilidade (Hans Jonas) trata do dever de considerar os efeitos de longo prazo da tecnologia sobre as futuras gerações, e não da felicidade da maioria no presente. A ética do cuidado valoriza relações, vínculos e a atenção ao outro em contextos concretos, e não um critério agregado de felicidade.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, Utilitarismo, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a abordagem ética mencionada no enunciado.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ideia de prioridade moral a regras e deveres universais, como em Kant, ignorando que a ética do dever desconsidera as consequências da ação.
Por que engana: Confundir a ética utilitarista com a ética do dever, acreditando que a moralidade se baseia em regras fixas ao invés de consequências.
O aluno confunde a ideia de bem coletivo com a formação do caráter virtuoso, pensando que a virtude de uma pessoa se mede pelo bem que ela traz à maioria.
Utilitarismo busca maximizar a felicidade para a maioria das pessoas.
O aluno entende 'responsabilidade' no sentido cotidiano de cuidado com o coletivo e não reconhece que a ética da responsabilidade trata especificamente dos efeitos futuros de ações, como os da tecnologia.
O aluno associa o termo 'cuidado' ao bem-estar das pessoas em geral e não percebe que a ética do cuidado se baseia em vínculos e relações concretas, não em um cálculo agregado de felicidade.
Raio-X da questão
abordagem ética utilitarista
avaliacao
abordagem ética utilitarista · filosofia moral
Revisar os princípios do utilitarismo e suas implicações éticas.
Confundir a ética utilitarista com a ética do dever, acreditando que a moralidade se baseia em regras fixas ao invés de consequências.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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