Um estudante observa que sua comunidade tem vários grupos étnicos. Como isso pode afetar a percepção de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudante observa que sua comunidade tem vários grupos étnicos. Como isso pode afetar a percepção de fronteiras culturais?
- A) Fronteiras se tornam mais rígidas
- B) Promove uma identidade única
- C) Aumenta o preconceito
- D) Enriquece a compreensão cultural
- E) Desvaloriza tradições locais
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a convivência com vários grupos étnicos pode afetar a percepção de fronteiras culturais, ou seja, como o aluno passa a enxergar os limites entre culturas diferentes.
- Quando uma comunidade reúne diversos grupos étnicos, o contato direto com costumes, línguas, religiões e modos de vida diferentes tende a tornar as fronteiras culturais mais permeáveis e menos rígidas, ampliando o repertório de quem convive com essa diversidade.
- Entre as alternativas, a que expressa esse efeito de forma adequada é a D, pois a convivência com a diversidade enriquece a compreensão cultural, permitindo perceber que as culturas se misturam, se influenciam e não são blocos fechados.
- Por que as outras estão erradas: a A é incorreta porque a diversidade tende a flexibilizar as fronteiras, não a endurecê-las; a B é incorreta porque a convivência com vários grupos reforça a pluralidade, não uma identidade única; a C é incorreta porque, embora o preconceito possa existir, não é efeito necessário nem o resultado esperado da convivência diversa, e a questão busca a percepção mais adequada; a E é incorreta porque a presença de diversos grupos não desvaloriza as tradições locais, podendo até valorizá-las em contraste e diálogo.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere como a diversidade cultural influencia as fronteiras percebidas.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a presença de muitos grupos gera disputas e separação, o que leva a imaginar fronteiras culturais mais fechadas e rígidas.
O aluno entende que a diversidade deveria levar à uniformização cultural, como se a convivência apagasse as diferenças em uma identidade única.
O aluno associa a convivência com grupos diferentes diretamente ao preconceito, tomando um possível problema social como efeito necessário da diversidade.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que a diversidade cultural leva a fronteiras mais rígidas, ao invés de enriquecê-las.
A convivência entre grupos diversos amplia a compreensão e a empatia.
O aluno acredita que a presença de outros grupos ameaça ou diminui as tradições locais, sem considerar que o contato pode fortalecer o valor dessas tradições.
Raio-X da questão
fronteiras culturais
diagnostico
diversidade cultural · identidade étnica
Revisar como grupos étnicos influenciam a cultura local.
O aluno pode confundir a ideia de que a diversidade cultural leva a fronteiras mais rígidas, ao invés de enriquecê-las.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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