Uma árvore tem duas partes iguais de altura. Cada parte mede 1,5 m. Qual é a altura total da árvore?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma árvore tem duas partes iguais de altura. Cada parte mede 1,5 m. Qual é a altura total da árvore?
- A) 2,0 m
- B) 1,5 m
- C) 3,0 m
- D) 15,0 m
- E) 0,0 m
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a árvore tem duas partes iguais de altura e que cada parte mede 1,5 m. A altura total é a soma das partes, pois elas se juntam uma sobre a outra para formar a árvore inteira.
- Faça a conta: 1,5 m + 1,5 m = 3,0 m. Também dá para pensar como 2 vezes 1,5, que resulta em 3,0 m.
- Portanto, a alternativa correta é a C, 3,0 m. Isso coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A (2,0 m) está errada, porque 1,5 m não equivale a 1 m e o total de duas partes de 1,5 m não pode ser 2,0 m.
- A alternativa B (1,5 m) está errada, porque ela corresponde a apenas uma das partes, e a pergunta pede a altura total das duas partes.
- A alternativa D (15,0 m) está errada, porque seria o resultado de deslocar a vírgula de 1,5 para 15; o produto correto de 2 por 1,5 é 3,0.
- A alternativa E (0,0 m) está errada, porque a altura total é uma soma de medidas positivas e não pode ser zero; a árvore tem altura real.
💡 Dica: Considere a média das medidas para estimar a altura.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente arredondou 1,5 m para 2 m ou somou apenas as partes inteiras (1 + 1), ignorando a parte decimal de cada medida.
O aluno tomou uma das partes como se fosse a altura total da árvore, sem somar a segunda parte igual à primeira.
Por que engana: O aluno pode confundir a soma das medidas com a altura total da árvore, escolhendo uma alternativa maior do que 1,5 m.
A árvore tem duas partes de 1,5 m. Então, somamos 1,5 + 1,5 = 3,0 m.
O aluno errou a posição da vírgula decimal ao multiplicar ou somar, transformando 1,5 em 15 e obtendo 15,0 m.
O aluno interpretou que as partes se anulam, fazendo 1,5 - 1,5 = 0, quando na verdade as partes devem ser somadas para obter o total.
Raio-X da questão
altura de árvores
avaliacao
medidas de comprimento · altura de objetos
Revisar como calcular a média de medidas.
O aluno pode confundir a soma das medidas com a altura total da árvore, escolhendo uma alternativa maior do que 1,5 m.
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- — A estante precisa ajudar qualquer criança a encontrar os marcadores sem medir de novo — explicou a bibliotecária do…
- Pesquisadores acompanham a montagem de uma exposição tátil em uma biblioteca comunitária. Para indicar caminhos entre as…
- — Esta corda alcança o varal de desenhos? — perguntou Caio durante a montagem de uma mostra no centro cultural. Para…
- — Dá para cortar as alças das sacolas hoje? — perguntou a costureira, olhando o estoque de fitas. No ateliê do bairro…
- A turma vai pendurar faixas em uma parede da escola. A faixa azul mede 2 metros e a faixa verde mede 180 centímetros. —…
- Em um projeto de jardinagem, os alunos precisam escolher entre duas estacas para apoiar uma planta. Uma estaca mede 90…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog