During a test, you write: "I can play the guitar, but I couldn't play yesterday due to a sore finger." What is…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
During a test, you write: "I can play the guitar, but I couldn't play yesterday due to a sore finger." What is the main point of this sentence?
- A) You were always unable to play.
- B) You can play the guitar better now.
- C) Your ability to play was affected by pain.
- D) You have a permanent injury preventing you from playing.
- E) You have never played the guitar before.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A frase tem duas partes ligadas por 'but' (mas). Na primeira, 'I can play the guitar', a pessoa afirma que tem capacidade de tocar violão. Na segunda, 'I couldn't play yesterday due to a sore finger', ela diz que não conseguiu tocar ontem por causa de um dedo dolorido.
- O 'couldn't' indica incapacidade pontual no passado, e 'due to a sore finger' (por causa de um dedo dolorido) explica a causa. Logo, a ideia principal é que a dor afetou a capacidade de tocar, ou seja, a alternativa C.
- A alternativa A está errada porque a frase diz que a pessoa pode tocar, e a incapacidade foi só ontem. A alternativa B está errada porque a frase não compara a habilidade atual com a passada. A alternativa D está errada porque 'sore finger' indica dor temporária, não lesão permanente. A alternativa E está errada porque 'I can play the guitar' mostra que a pessoa já toca violão.
- Gabarito confirmado: a resposta correta é a alternativa C.
💡 Dica: Identifique a ideia principal da frase.
Alternativa por alternativa
O aluno ignorou a palavra 'can' e a expressão 'yesterday', generalizando a dificuldade para todo o passado.
O aluno imaginou uma comparação de melhora que não aparece no texto, já que a frase só fala de ontem e de hoje sem qualificar a habilidade.
Por que engana: O aluno pode confundir a relação entre a dor e a habilidade de tocar, escolhendo uma alternativa que sugere uma incapacidade permanente em vez de uma situação temporária.
This highlights the impact of a temporary issue.
O aluno interpretou 'sore finger' como lesão grave e permanente, quando o termo indica apenas dor passageira no dedo.
O aluno desconsiderou a primeira oração, 'I can play the guitar', que mostra claramente que a pessoa já toca violão.
Raio-X da questão
uso de tempos verbais
avaliacao
uso de tempos verbais · interpretação de textos
Revisar o uso de tempos verbais em inglês.
O aluno pode confundir a relação entre a dor e a habilidade de tocar, escolhendo uma alternativa que sugere uma incapacidade permanente em vez de uma situação temporária.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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