Em uma experiência, dois grupos de plantas receberam quantidades diferentes de luz. As folhas verdes usam a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e classificar diferentes fontes (renováveis e não renováveis) e tipos de energia utilizados em residências, comunidades ou cidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma experiência, dois grupos de plantas receberam quantidades diferentes de luz. As folhas verdes usam a luz na fotossíntese, processo que produz açúcares. Esses açúcares fornecem matéria e energia para as atividades das células e para o crescimento da planta. Qual alternativa explica corretamente a relação entre luz, fotossíntese e crescimento celular?
- A) A luz interrompe a fotossíntese, diminuindo os açúcares usados pelas células no crescimento.
- B) A luz permite a fotossíntese, que produz açúcares usados pelas células no crescimento.
- C) A luz fornece diretamente açúcares às células, sem a participação da fotossíntese.
- D) O crescimento celular ocorre apenas pela divisão, sem depender da fotossíntese realizada com luz.
- E) A fotossíntese transforma açúcares em luz, que é usada pelas células no crescimento.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele afirma que a luz é usada na fotossíntese, que produz açúcares, e que esses açúcares fornecem matéria e energia para as atividades celulares e para o crescimento da planta.
- Monte a cadeia de causas: luz é absorvida pelas folhas verdes, permite a fotossíntese, a fotossíntese produz açúcares, e os açúcares são usados pelas células para obter energia e matéria para crescer.
- Compare com as alternativas. A alternativa B descreve exatamente essa cadeia: a luz permite a fotossíntese, que produz açúcares usados no crescimento celular. Portanto, B é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as erradas. A) está errada porque a luz não interrompe a fotossíntese; ela é necessária para ela. C) está errada porque a luz não fornece açúcares diretamente; os açúcares são produzidos pela fotossíntese. D) está errada porque o enunciado afirma que o crescimento depende dos açúcares produzidos pela fotossíntese com luz. E) está errada porque a relação é invertida: a fotossíntese produz açúcares a partir da luz, e não transforma açúcares em luz.
💡 Dica: Relacione os efeitos da luz com a estrutura celular das plantas.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a luz atrapalha ou para a fotossíntese, reduzindo a produção de açúcares, quando na verdade a luz é o insumo energético que a viabiliza.
Por que engana: Confundir a importância da luz na fotossíntese com a divisão celular, acreditando que a luz não tem impacto no crescimento das plantas.
A luz é necessária para que as células das folhas realizem a fotossíntese. Nesse processo, são produzidos açúcares, que fornecem matéria e energia para as atividades celulares, incluindo o crescimento da planta.
O aluno entende que a luz vira alimento diretamente para as células, ignorando que os açúcares são produzidos pela fotossíntese, etapa intermediária indispensável.
O aluno acredita que a divisão celular basta para o crescimento, desconsiderando que a divisão precisa de matéria e energia fornecidas pelos açúcares da fotossíntese.
O aluno inverte o sentido do processo, achando que a fotossíntese consome açúcares para gerar luz, em vez de usar luz para gerar açúcares.
Raio-X da questão
crescimento de plantas
diagnostico
fotossíntese · divisão celular
Revisar a relação entre luz e fotossíntese nas células vegetais.
Confundir a importância da luz na fotossíntese com a divisão celular, acreditando que a luz não tem impacto no crescimento das plantas.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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