Em uma região amazônica, uma empresa propõe explorar minério em área próxima a uma terra indígena. O projeto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma região amazônica, uma empresa propõe explorar minério em área próxima a uma terra indígena. O projeto pode gerar empregos e arrecadação, mas também ameaça nascentes, modifica práticas culturais e pode afetar o modo de vida da comunidade. Em uma audiência pública, moradores indígenas defendem participação efetiva nas decisões e estudos independentes sobre os impactos. A ética filosófica permite analisar o caso considerando direitos, justiça, autonomia, preservação ambiental e consequências sociais, e não apenas os ganhos econômicos imediatos. Considerando a situação apresentada e os critérios éticos mencionados no texto, qual encaminhamento é mais justificável para a decisão sobre a exploração mineral?
- A) Autorizar a atividade, desde que a comunidade aceite compensações financeiras.
- B) Reconhecer direitos, consultar comunidades e proteger o ambiente antes de decidir.
- C) Transferir a decisão exclusivamente para a empresa responsável pelo projeto.
- D) Impedir qualquer atividade econômica em áreas próximas às comunidades.
- E) Priorizar empregos, receitas e rapidez na autorização do projeto.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando os critérios éticos citados: direitos, justiça, autonomia, preservação ambiental e consequências sociais, em oposição ao ganho econômico imediato.
- Verifique o que a situação exige: a comunidade indígena pede participação efetiva nas decisões e estudos independentes, e há ameaça a nascentes e ao modo de vida local.
- Avalie a alternativa B, que reconhece direitos, consulta as comunidades e protege o ambiente antes de decidir. Ela contempla todos os critérios do texto e responde às demandas apresentadas, por isso é a mais justificável.
- Por que as outras estão erradas. A) condiciona a autorização apenas a compensações financeiras, o que reduz uma questão de direitos e modo de vida a uma troca de dinheiro. C) entrega a decisão à própria empresa interessada, o que elimina a autonomia da comunidade e cria conflito de interesses. D) proíbe qualquer atividade econômica, o que ignora o caráter de análise caso a caso sugerido pelo texto e não é a única via ética possível. E) prioriza empregos, receitas e rapidez, justamente os ganhos imediatos que o texto diz não serem suficientes para a análise.
- Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Analise as consequências éticas da exploração de recursos naturais.
Alternativa por alternativa
Acredita que a compensação financeira resolve os danos e que o consentimento da comunidade pode ser comprado, sem considerar direitos e preservação.
A alternativa correta articula autonomia, justiça e responsabilidade socioambiental. A decisão não deve considerar apenas benefícios econômicos, mas também os direitos da comunidade, sua participação efetiva e os impactos sobre o ambiente e seu modo de vida.
Supõe que a empresa, por conhecer o projeto tecnicamente, pode decidir sobre seus próprios impactos, ignorando a autonomia e a participação das comunidades afetadas.
Entende que a única forma de proteger a comunidade é proibir totalmente a atividade, desconsiderando que o texto pede análise ponderada e não veto automático.
Foca nos benefícios visíveis do projeto, como empregos e arrecadação, e trata a rapidez como valor prioritário, contrariando o texto que pede análise além do ganho econômico imediato.
Raio-X da questão
exploração de recursos naturais
avaliacao
exploração de recursos naturais · direitos das comunidades indígenas
Revisar as implicações éticas da exploração de recursos naturais em contextos sociais.
O aluno pode confundir a necessidade de desenvolvimento econômico com a desconsideração das culturas locais, optando por alternativas que ignoram a ética na exploração.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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