Em uma área de um bioma brasileiro, uma pesquisa identificou que 50% das árvores estão sob risco de morrer em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma área de um bioma brasileiro, uma pesquisa identificou que 50% das árvores estão sob risco de morrer em razão de alterações climáticas. Como as árvores realizam fotossíntese e formam a principal base de muitas cadeias alimentares, sua redução pode modificar a quantidade de matéria orgânica produzida no ecossistema. Com base no texto, qual consequência é esperada para o fluxo de energia nesse ecossistema caso parte significativa dessas árvores desapareça?
- A) Aumenta a entrada de energia na teia alimentar.
- B) Aumenta a disponibilidade de energia aos consumidores.
- C) Reduz a diversidade de espécies no ecossistema.
- D) Mantém a entrada de energia na teia alimentar.
- E) Reduz a entrada de energia na teia alimentar.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto diz que as árvores realizam fotossíntese e formam a base de muitas cadeias alimentares. A fotossíntese é a principal porta de entrada da energia luminosa na forma de matéria orgânica (produtores).
- Se metade das árvores de uma área morre, a capacidade de captar energia solar e transformá-la em matéria orgânica diminui, pois há menos produtores fotossintetizantes.
- No fluxo de energia, a energia entra no ecossistema pelos produtores e segue para os consumidores, perdendo parte em cada nível trófico. Com menos produção primária, a energia que entra na teia alimentar é reduzida.
- Portanto, a consequência esperada é a redução da entrada de energia na teia alimentar, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) inverte o efeito, pois menos produtores não aumentam a entrada de energia. B) também contraria a lógica, já que menos produção significa menos energia disponível aos consumidores. C) trata de diversidade, que não é o foco da pergunta sobre fluxo de energia. D) afirma que a entrada se mantém, ignorando que a perda de árvores diminui a produção primária.
💡 Dica: Considere a relação entre árvores e fluxo de energia.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que a retirada de árvores libera mais luz ou recursos que seriam convertidos em energia pelos demais seres, aumentando a entrada de energia.
Por que engana: Confundir a diminuição da biodiversidade com o aumento do fluxo de energia, acreditando que menos árvores aumentam a energia disponível.
O aluno pode supor que, com menos árvores, os consumidores teriam mais alimento disponível, confundindo a ausência de produtores com maior oferta de energia.
O aluno pode ler o texto como uma pergunta sobre biodiversidade e não sobre fluxo de energia, desviando-se do que foi solicitado.
O aluno pode acreditar que a energia entra no ecossistema independentemente da quantidade de produtores, ignorando que a fotossíntese depende das árvores.
As árvores são organismos produtores: captam energia luminosa e a transformam em energia química armazenada na matéria orgânica pela fotossíntese. Com a redução desses produtores, diminui a quantidade de energia incorporada ao ecossistema e disponibilizada aos demais níveis tróficos.
Raio-X da questão
fluxo de energia em ecossistemas
diagnostico
fluxo de energia em ecossistemas · impacto das mudanças climáticas
Revisar o papel das árvores no fluxo de energia dos ecossistemas.
Confundir a diminuição da biodiversidade com o aumento do fluxo de energia, acreditando que menos árvores aumentam a energia disponível.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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