Uma pesquisa realizada em 2020 indicou que 60% das pessoas entrevistadas não reconheciam a importância da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa realizada em 2020 indicou que 60% das pessoas entrevistadas não reconheciam a importância da cultura afro-brasileira na formação da sociedade brasileira. Esse desconhecimento pode afetar a maneira como diferentes grupos compreendem sua história, suas contribuições sociais e sua identidade cultural. Com base no texto, qual consequência o desconhecimento da importância da cultura afro-brasileira pode produzir na valorização da identidade afrodescendente?
- A) Pode eliminar as desigualdades vividas por afrodescendentes.
- B) Pode garantir o reconhecimento da identidade afrodescendente.
- C) Pode reforçar o preconceito e a exclusão social de pessoas afrodescendentes.
- D) Pode preservar a identidade afrodescendente sem mudanças.
- E) Pode ampliar a inclusão social de pessoas afrodescendentes.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que 60% dos entrevistados não reconheciam a importância da cultura afro-brasileira e que esse desconhecimento pode afetar a forma como os grupos compreendem sua história, suas contribuições e sua identidade. A pergunta pede a consequência desse desconhecimento para a valorização da identidade afrodescendente. Passo 2: Se a importância de uma cultura é ignorada, sua identidade tende a ser vista como menos relevante, o que enfraquece a valorização de quem a carrega e favorece atitudes preconceituosas e a exclusão social. Passo 3: Por isso, a alternativa C é a que responde diretamente à consequência negativa descrita pelo texto, sem afirmar nada além do que a lógica do enunciado permite. Passo 4: A alternativa A está errada porque desconhecer uma cultura não elimina desigualdades, que têm outras causas históricas e sociais. Passo 5: A alternativa B está errada porque o desconhecimento tende a dificultar, e não garantir, o reconhecimento da identidade afrodescendente. Passo 6: A alternativa D está errada porque o desconhecimento ameaça a valorização da identidade, e não a preserva sem mudanças. Passo 7: A alternativa E está errada porque o desconhecimento reduz a inclusão, e não a amplia. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois o texto aponta o enfraquecimento da valorização da identidade afrodescendente como consequência do desconhecimento.
💡 Dica: Analise a relação entre cultura e identidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a valorização cultural com a solução das desigualdades sociais, achando que reconhecer ou ignorar uma cultura por si só elimina desigualdades históricas.
O aluno pode ter lido o termo desconhecimento como se fosse apenas ausência de cobrança, interpretando que a identidade seria reconhecida automaticamente, mesmo sem a valorização da cultura.
Quando a contribuição histórica e cultural da população afrodescendente é ignorada, diminuem o reconhecimento social e a valorização de sua identidade. Esse processo pode contribuir para a permanência de preconceitos e práticas de exclusão.
O aluno pode ter entendido que a identidade cultural é tão forte que sobrevive intacta sem qualquer relação com o conhecimento social, ignorando que o texto fala em afetar a valorização.
O aluno pode ter invertido a relação causal, supondo que o desconhecimento de uma cultura estimularia a inclusão, quando o texto aponta o efeito oposto.
Raio-X da questão
cultura afro-brasileira
diagnostico
importancia da cultura afro-brasileira · preconceito e exclusão social
Revisar a importância da cultura afro-brasileira na sociedade.
O aluno pode confundir a falta de valorização da cultura afro-brasileira com a promoção da diversidade cultural, ignorando o impacto negativo do preconceito.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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