Durante uma aula de saúde, a professora apresentou um gráfico que mostrava o aumento de casos de DSTs na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de saúde, a professora apresentou um gráfico que mostrava o aumento de casos de DSTs na última década. Qual é a conclusão que podemos tirar sobre a importância da prevenção?
- A) É necessário evitar a educação sexual
- B) A prevenção é menos importante que o tratamento
- C) É importante discutir estratégias de prevenção
- D) Os gráficos não têm relevância
- E) Aumento de casos não exige mudança de comportamento
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado pede. A questão quer a conclusão que se tira de um gráfico que mostra o aumento de casos de DSTs (doenças sexualmente transmissíveis) ao longo de uma década, em relação à importância da prevenção.
- Relacione o dado à conclusão. Se os casos de DSTs estão crescendo, a situação exige ação antes que a doença se instale. Como o tema é prevenção, a conclusão lógica é que vale discutir e aplicar estratégias preventivas, como uso de preservativo, testagem regular, vacinação quando disponível e informação em sala de aula.
- Verifique a alternativa correta. A alternativa C, 'É importante discutir estratégias de prevenção', é a única que decorre diretamente do aumento dos casos e do tema da aula. Ela afirma algo verdadeiro e diretamente ligado ao gráfico.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A é incorreta porque a educação sexual é justamente uma das principais ferramentas de prevenção, e evitá-la faria os casos crescerem. A alternativa B é incorreta porque tratar a doença não substitui evitar o contágio, e a prevenção costuma ser mais barata e eficaz. A alternativa D é incorreta porque o gráfico é justamente a evidência que sustenta a conclusão, portanto tem relevância. A alternativa E é incorreta porque, ao contrário, o aumento de casos é um motivo para mudar comportamentos de risco.
💡 Dica: Analise o gráfico e relacione com a prevenção.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a prevenção a uma postura de silêncio ou censura sobre sexualidade, achando que evitar falar do assunto reduz o problema.
O aluno pode ter pensado que, como a doença já existe, o foco deve ser apenas o tratamento, sem perceber que prevenir evita os casos antes que ocorram.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância da prevenção com a ideia de que o tratamento é suficiente para lidar com as DSTs.
Discutir prevenção ajuda a reduzir os casos de DSTs.
O aluno pode ter entendido o gráfico apenas como ilustração, sem perceber que ele é a evidência de dados que fundamenta a conclusão sobre a prevenção.
O aluno pode ter achado que mudanças de comportamento só são necessárias quando a situação está sob controle, invertendo a relação entre aumento de casos e necessidade de ação.
Raio-X da questão
prevenção de DSTs
diagnostico
importância da prevenção · educação sexual
Revisar métodos de prevenção de doenças sexualmente transmissíveis.
O aluno pode confundir a importância da prevenção com a ideia de que o tratamento é suficiente para lidar com as DSTs.
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