Na escola, a turma conversou sobre como as informações ajudam a cuidar da saúde. Qual consequência pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, a turma conversou sobre como as informações ajudam a cuidar da saúde. Qual consequência pode acontecer quando faltam informações sobre a AIDS?
- A) Aumentar a proteção contra o HIV.
- B) Diminuir a transmissão do HIV.
- C) Aumentar a transmissão do HIV.
- D) Diminuir o risco de infecção.
- E) Aumentar a prevenção contra o HIV.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a consequência de faltarem informações sobre a AIDS. Pensando sobre o tema, a informação é o que permite à pessoa se proteger: quem sabe como o HIV é transmitido usa preservativo, evita compartilhar seringas e procura testagem. Sem essa informação, esses cuidados deixam de acontecer.
- Logo, a consequência esperada é o aumento da transmissão do HIV, alternativa C, que é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque, sem informação, a proteção diminui, e não aumenta.
- A alternativa B está errada porque a falta de informação favorece a transmissão, e não a reduz.
- A alternativa D está errada porque a falta de informação aumenta o risco de infecção, e não o diminui.
- A alternativa E está errada porque a prevenção depende justamente de informação, então a falta dela reduz a prevenção, e não a aumenta.
- Conclusão: a resposta é a C, pois a ausência de informação leva a comportamentos de risco e, portanto, a mais transmissão do HIV.
💡 Dica: Pense nas consequências sociais e de saúde da falta de informação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra informação a proteção, sem perceber que a falta dela enfraquece os cuidados. Ele inverte a relação entre conhecimento e proteção.
Por que engana: Os alunos podem confundir a falta de informação com a redução do estigma, acreditando que a desinformação leva a uma aceitação maior da doença.
O aluno pode ter pensado que a falta de informação faria as pessoas tomarem mais cuidado por medo, o que diminuiria a transmissão. Esse raciocínio ignora que a falta de conhecimento leva a comportamentos de risco.
Sem informações, algumas pessoas podem não saber como evitar a transmissão do HIV. Assim, o vírus pode passar para mais pessoas.
O aluno pode ter lido apenas a ideia de cuidado e confundido redução do risco com a falta de informação. Ele não percebeu que a ausência de informação aumenta a exposição ao vírus.
O aluno pode ter se confundido com a palavra prevenção, que aparece no mesmo campo semântico da saúde, e marcou a alternativa sem checar a lógica do enunciado. Na verdade, falta de informação reduz a prevenção.
Raio-X da questão
informação sobre AIDS
diagnostico
informações sobre DSTs · consequências da falta de informação
Revisar as consequências da falta de informação sobre doenças sexualmente transmissíveis.
Os alunos podem confundir a falta de informação com a redução do estigma, acreditando que a desinformação leva a uma aceitação maior da doença.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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