Um estudante analisa um texto sobre a ética na Grécia Antiga, onde Sócrates discute a importância da virtude…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudante analisa um texto sobre a ética na Grécia Antiga, onde Sócrates discute a importância da virtude. Como isso se relaciona com a formação de sujeitos éticos na atualidade?
- A) A virtude está desconectada da ética moderna.
- B) Sócrates não acreditava na educação ética.
- C) O conhecimento ético é irrelevante na formação de sujeitos.
- D) A virtude é essencial para a convivência democrática.
- E) A ética deve ser ignorada na vida cotidiana.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a relação entre a concepção socrática de virtude (areté) e a formação de sujeitos éticos hoje. Para Sócrates, a virtude está ligada ao conhecimento do bem e à busca do autoconhecimento; agir mal decorreria de ignorância, e a virtude se aprende pelo diálogo e pela reflexão crítica.
- Transpondo essa ideia para a atualidade, a formação de sujeitos éticos envolve desenvolver o pensamento crítico, a responsabilidade e o respeito ao outro, valores indispensáveis à convivência democrática, que depende de cidadãos capazes de deliberar, dialogar e agir com justiça.
- Portanto, a alternativa D é a correta, pois relaciona a virtude socrática à base ética da vida democrática atual.
- A alternativa A está errada, pois a virtude socrática dialoga diretamente com a ética moderna e contemporânea, que continua discutindo responsabilidade e justiça.
- A alternativa B está errada, pois Sócrates valorizava fortemente a educação, justamente pelo diálogo e pelo questionamento, como caminho para a virtude.
- A alternativa C está errada, pois o conhecimento ético é central na formação de sujeitos, segundo a própria perspectiva socrática.
- A alternativa E está errada, pois ignorar a ética na vida cotidiana contraria o próprio objetivo da reflexão socrática sobre como viver bem.
- O gabarito oficial D coincide com a análise feita.
💡 Dica: Relacione os conceitos éticos do texto com a atualidade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a ética antiga é um tema histórico sem relação com os problemas morais atuais, tratando a virtude como algo ultrapassado.
Por que engana: Confundir a relevância da virtude na ética moderna, desconsiderando sua importância histórica e contemporânea.
O aluno confunde o método socrático de questionamento com recusa à educação, imaginando que Sócrates desprezava o ensino ético.
O aluno entende que a reflexão filosófica sobre ética seria dispensável para formar cidadãos, ignorando que a formação ética depende justamente do conhecimento e da reflexão.
Sócrates indicava que a virtude é a base para uma sociedade justa.
O aluno supõe que a ética é um tema apenas teórico, sem utilidade prática, e que pode ser deixada de lado no dia a dia.
Raio-X da questão
ética na Grécia Antiga
diagnostico
importancia da virtude · ética na Grécia Antiga
Revisar os conceitos de virtude e ética na filosofia socrática.
Confundir a relevância da virtude na ética moderna, desconsiderando sua importância histórica e contemporânea.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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