Maria percebeu que muitos vizinhos jogam lixo nas ruas. Qual ação ela poderia propor para incentivar a coleta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria percebeu que muitos vizinhos jogam lixo nas ruas. Qual ação ela poderia propor para incentivar a coleta seletiva em sua comunidade?
- A) Organizar um mutirão para limpar as ruas.
- B) Fazer cartazes sobre a coleta seletiva.
- C) Reclamar com a prefeitura sobre o lixo.
- D) Esperar que os vizinhos mudem de atitude.
- E) Proibir o uso de sacolas plásticas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação que incentive a coleta seletiva, ou seja, a separação do lixo para reciclagem, e não apenas a limpeza das ruas. Passo 2: Entre as alternativas, a que atua diretamente sobre a informação e a mudança de hábito dos vizinhos é a B, fazer cartazes sobre a coleta seletiva, pois divulga o tema, explica como separar o lixo e estimula a participação da comunidade. Passo 3: A alternativa A é um mutirão para limpar as ruas, que resolve o problema do lixo acumulado, mas não ensina nem incentiva a separação dos resíduos. Passo 4: A alternativa C, reclamar com a prefeitura, transfere a responsabilidade para o poder público e não mobiliza os vizinhos para a coleta seletiva. Passo 5: A alternativa D, esperar que os vizinhos mudem de atitude, é passiva e não apresenta nenhuma ação concreta de Maria. Passo 6: A alternativa E, proibir o uso de sacolas plásticas, trata de outro tema, a redução de plástico descartável, e não da coleta seletiva em si. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única ação que promove diretamente a coleta seletiva na comunidade.
💡 Dica: Pense em ações que envolvam a comunidade e a educação ambiental.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde limpeza do ambiente com coleta seletiva, achando que retirar o lixo das ruas já resolve a questão. Não percebe que o mutirão trata o sintoma e não ensina a separação dos resíduos.
Por que engana: O aluno pode confundir ações de limpeza com ações de conscientização, escolhendo a alternativa de organizar um mutirão ao invés de promover a coleta seletiva.
Isso pode conscientizar e engajar a comunidade.
O aluno acredita que o problema é de responsabilidade exclusiva da prefeitura e que basta cobrar o poder público. Não reconhece que a proposta pedida é uma ação da própria comunidade.
O aluno supõe que a mudança de comportamento dos vizinhos acontece sozinha, sem nenhuma iniciativa. Não entende que a questão pede uma ação propositiva de Maria.
O aluno associa a coleta seletiva a qualquer medida ambiental e confunde o combate ao plástico descartável com a separação de resíduos para reciclagem. Ignora que a proibição de sacolas não incentiva a coleta seletiva.
Raio-X da questão
coleta seletiva
diagnostico
importancia da coleta seletiva · conscientizacao ambiental
Revisar práticas de coleta seletiva e conscientização ambiental.
O aluno pode confundir ações de limpeza com ações de conscientização, escolhendo a alternativa de organizar um mutirão ao invés de promover a coleta seletiva.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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