Você está planejando um artigo sobre mudanças climáticas para o jornal da escola. O texto deve apresentar o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dado, a defesa de um ponto de vista, utilizando argumentos e contra-argumentos e articuladores de coesão que marquem relações de oposição, contraste, exemplificação, ênfase.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você está planejando um artigo sobre mudanças climáticas para o jornal da escola. O texto deve apresentar o problema, explicá-lo, mostrar seus efeitos e terminar com propostas de ação. Qual sequência organiza melhor os tópicos, seguindo essa ordem: apresentar o problema, explicar suas causas, mostrar suas consequências e propor soluções?
- A) Evidências, soluções, causas e consequências
- B) Evidências, consequências, causas e soluções
- C) Causas, evidências, consequências e soluções
- D) Soluções, evidências, causas e consequências
- E) Evidências, causas, consequências e soluções
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ordem exata: apresentar o problema, explicar suas causas, mostrar as consequências e propor soluções. Essa é a estrutura lógica de um texto argumentativo-expositivo, que parte do problema, investiga a origem, mostra o impacto e fecha com ações.
- Analisando cada item da sequência, 'apresentar o problema' corresponde a introduzir o tema com evidências (dados, fatos observáveis que mostram que a mudança climática existe). Depois vem 'explicar as causas' (por que isso acontece, como emissões de gases do efeito estufa), em seguida 'mostrar as consequências' (efeitos como secas, enchentes e elevação do nível do mar) e, por fim, 'propor soluções'.
- Portanto, a sequência correta é Evidências, causas, consequências e soluções, que é a alternativa E. Ela respeita exatamente a ordem pedida no enunciado.
- Por que as outras estão erradas: A começa pelas soluções antes de explicar o problema; B inverte causas e consequências, quando as consequências só fazem sentido depois de explicar a origem; C põe as causas antes de apresentar o problema; D começa pelas soluções, antes de qualquer diagnóstico.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois é a única alternativa que segue a ordem problema, causas, consequências e soluções.
💡 Dica: Pense na estrutura típica de um artigo, como introdução, desenvolvimento e conclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que as propostas de ação devem vir logo no início para chamar a atenção do leitor, trocando a ordem lógica do texto.
O aluno pensa que consequências podem ser apresentadas antes das causas, sem perceber que o efeito só é compreendido depois que se explica a origem do problema.
Por que engana: O aluno pode confundir a ordem lógica dos tópicos, colocando soluções antes das evidências e causas.
O aluno considera que o texto deve começar pela explicação técnica das causas, sem antes apresentar o problema ao leitor, ignorando a ordem pedida no enunciado.
O aluno supõe que um texto de conscientização deve começar apresentando soluções, pela intuição de que o leitor quer logo saber o que fazer, contrariando a ordem pedida.
A sequência correta começa com evidências que apresentam o problema. Depois, explica suas causas, mostra as consequências e termina com soluções ou propostas de ação.
Raio-X da questão
organização de texto
fixacao
estrutura de um artigo · organização de ideias
Revisar a estrutura de um artigo e como organizar ideias.
O aluno pode confundir a ordem lógica dos tópicos, colocando soluções antes das evidências e causas.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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