Uma pesquisa mostra que 70% das espécies de plantas em uma área são polinizadas por abelhas. Se 40% das…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa mostra que 70% das espécies de plantas em uma área são polinizadas por abelhas. Se 40% das colônias de abelhas da região estão desaparecendo, que impacto isso pode ter nas plantas?
- A) Aumentará a diversidade das plantas.
- B) As plantas se adaptarão e não precisarão de polinização.
- C) O número de plantas polinizadas diminuirá.
- D) Não haverá efeitos significativos nas plantas.
- E) As colônias de abelhas retornarão rapidamente.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Cerca de 70% das espécies de plantas da área dependem de abelhas para a polinização, e 40% das colônias de abelhas da região estão desaparecendo.
- Relacione os dois fatos. Se as abelhas diminuem, a polinização feita por elas também diminui, o que afeta justamente as plantas que dependem desse serviço.
- Conclua a consequência. Menos polinização significa menos reprodução para as espécies dependentes, logo o número de plantas polinizadas tende a diminuir. A alternativa C é a correta, e concordo com o gabarito oficial.
- Analise as demais. A alternativa A é errada, pois a perda de polinizadores tende a reduzir a diversidade, não aumentá-la. A alternativa B é errada, pois plantas não se adaptam em um prazo curto para dispensar a polinização, que é um processo essencial de reprodução para a maioria delas. A alternativa D é errada, pois a dependência de 70% das espécies indica impacto significativo. A alternativa E é errada, pois o enunciado trata de colônias que estão desaparecendo, sem indicar recuperação rápida.
💡 Dica: Considere a relação entre polinização e a saúde das plantas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que menos polinizadores abrem espaço para mais espécies vegetais, confundindo a ausência de um agente com uma suposta liberação de competição.
O aluno pode acreditar que a evolução das plantas ocorre de forma rápida e imediata, eliminando a necessidade de polinização diante da escassez de abelhas.
Por que engana: Confundir a adaptação das plantas com a dependência da polinização, acreditando que as plantas não precisam de polinização para sobreviver.
Menos abelhas significa menos polinização, afetando a reprodução das plantas.
O aluno pode ignorar que 70% das espécies dependem das abelhas, achando que a perda de algumas colônias não afeta a reprodução das plantas.
O aluno pode ler o enunciado de forma apressada e supor que as colônias se recuperam sozinhas, sem considerar o dado de desaparecimento contínuo.
Raio-X da questão
polinização por abelhas
diagnostico
polinização e suas funções · impacto da extinção de espécies
Revisar a importância das abelhas na polinização das plantas.
Confundir a adaptação das plantas com a dependência da polinização, acreditando que as plantas não precisam de polinização para sobreviver.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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