You read a short story in English about a boy who helped save animals during a flood. What can we learn from…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
You read a short story in English about a boy who helped save animals during a flood. What can we learn from his actions?
- A) Helping others is important and can lead to great results.
- B) It's better to stay safe and not help others.
- C) Animals don’t need our help during disasters.
- D) Only adults can help during emergencies.
- E) Floods are just a natural phenomenon, no actions needed.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma lição que se tira das ações do menino na história sobre a enchente. Como a história não é enviada, o raciocínio parte do que o próprio enunciado informa: o menino ajudou a salvar animais durante uma enchente.
- Pergunte-se o que essas ações mostram. Um menino que se arrisca ou se dedica para salvar animais demonstra atitude solidária e vontade de ajudar o próximo, mesmo em situação difícil.
- Compare com as alternativas. A alternativa A, 'Helping others is important and can lead to great results', afirma que ajudar os outros é importante e pode trazer bons resultados. Essa é a lição que as ações do menino ilustram, por isso é a correta.
- Analise as erradas, uma frase cada. B diz que é melhor ficar seguro e não ajudar, o oposto do que o menino fez. C afirma que animais não precisam de ajuda em desastres, contrariando a própria ação de salvá-los. D sugere que só adultos podem ajudar, mas a história mostra um menino agindo. E diz que a enchente é apenas um fenômeno natural sem necessidade de ações, ignorando a atitude do personagem.
- Conclusão: a lição central da história é o valor de ajudar os outros, tornando a alternativa A a resposta correta.
💡 Dica: Pense sobre as lições de empatia e solidariedade.
Alternativa por alternativa
The boy’s actions show the importance of community and selflessness.
O aluno pode ter entendido que a prudência significa sempre evitar qualquer envolvimento, ignorando que a história mostra um personagem que age em favor de outros.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de ajudar os outros com a ideia de que é melhor não se envolver em situações de risco.
O aluno pode ter generalizado a ideia de que os animais, por serem seres sem fala, não dependem de auxílio humano em tragédias, sem relacionar isso às ações do menino.
O aluno pode acreditar que apenas adultos têm capacidade ou responsabilidade para agir em emergências, uma ideia de senso comum que não aparece no texto.
O aluno pode ter lido a enchente como um fato da natureza sem responsáveis, entendendo que nada precisa ser feito, o que contraria a atitude do menino descrita no enunciado.
Raio-X da questão
valores de solidariedade
avaliacao
valores de solidariedade · leitura e interpretação de texto
Revisar a importância de ajudar os outros em situações de emergência.
O aluno pode confundir a importância de ajudar os outros com a ideia de que é melhor não se envolver em situações de risco.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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