Durante a República Velha (1889-1930), como se refletiram as condições sociais dos afrodescendentes no Brasil?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os mecanismos de inserção dos negros na sociedade brasileira pós-abolição e avaliar os seus resultados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a República Velha (1889-1930), como se refletiram as condições sociais dos afrodescendentes no Brasil?
- A) Acesso a cargos públicos
- B) Integração plena na sociedade
- C) Reconhecimento cultural significativo
- D) Discriminação social e econômica
- E) Participação ativa nas eleições
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede como as condições sociais dos afrodescendentes se refletiram no Brasil durante a República Velha (1889-1930). Passo 2: Após a Abolição (1888), os ex-escravizados ficaram sem terra, sem indenização e sem políticas de inserção no trabalho livre. Muitos foram empurrados para ocupações precárias, moradias em áreas pobres e subempregos, enquanto o Estado favorecia a imigração europeia para o trabalho assalariado. Passo 3: Isso resultou em discriminação social e econômica, que se manifestava na exclusão do mercado de trabalho formal, na marginalização urbana e na desigualdade de renda e de oportunidades. Passo 4: Portanto, a alternativa D é a correta, e concordo com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada porque o acesso a cargos públicos era raro para negros, já que o Estado oligárquico era controlado pelas elites brancas e proprietárias. Passo 6: A alternativa B está errada porque não houve integração plena, pois a sociedade manteve barreiras econômicas e sociais após a Abolição. Passo 7: A alternativa C está errada porque o reconhecimento cultural significativo, embora existisse em manifestações como o samba e a capoeira, era limitado e frequentemente perseguido, não refletindo as condições sociais da população. Passo 8: A alternativa E está errada porque o voto era restrito, o analfabetismo excluía grande parte da população e as eleições eram marcadas pelo voto de cabresto e pela fraude, o que impedia a participação ativa dos afrodescendentes.
💡 Dica: Analise as condições sociais e políticas da época.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a libertação formal garantiu igualdade de acesso ao serviço público, ignorando que o Estado oligárquico era controlado por elites brancas.
O aluno interpreta a Abolição como o fim imediato das desigualdades, imaginando uma integração plena e automática dos ex-escravizados na sociedade.
Por que engana: Confundir a realidade de discriminação com a ideia de integração plena, acreditando que os afrodescendentes tinham acesso igualitário a direitos e oportunidades.
O aluno confunde a existência de manifestações culturais afro-brasileiras, como samba e capoeira, com reconhecimento social e valorização oficial, que de fato eram escassos e até reprimidos.
Os afrodescendentes viviam em condições precárias.
O aluno assume que todos os cidadãos participavam livremente das eleições, desconhecendo as restrições do voto na República Velha, como o analfabetismo excluindo a maioria, e a fraude e o voto de cabresto.
Raio-X da questão
condições sociais afrodescendentes
diagnostico
condições sociais no Brasil · história da República Velha
Revisar a história da República Velha e suas implicações sociais.
Confundir a realidade de discriminação com a ideia de integração plena, acreditando que os afrodescendentes tinham acesso igualitário a direitos e oportunidades.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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