Ana está construindo um triângulo cuja base mede 5 cm e altura é 4 cm. Sabendo que a altura não pode ser…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ana está construindo um triângulo cuja base mede 5 cm e altura é 4 cm. Sabendo que a altura não pode ser representada por um número racional, qual é a razão disso?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A altura pode ser irracional devido à relação com a base e a geometria do triângulo. As alturas podem não ter um valor inteiro ou fracionário exato, especialmente em triângulos que não são retângulos.
Explicação
A altura de um triângulo pode ser irracional quando a relação entre os lados e a altura não resulta em um número que pode ser expresso como uma fração. Isso ocorre em triângulos que não possuem ângulos retos, onde a altura é calculada a partir de fórmulas que envolvem raízes quadradas. Assim, a altura pode assumir valores que não são racionais, mesmo que a base seja um número inteiro.
Raio-X da questão
números racionais e irracionais
diagnostico
números racionais e irracionais · propriedades dos triângulos
Revisar as definições de números racionais e irracionais.
O aluno pode confundir a definição de números racionais e irracionais, acreditando que todos os números podem ser representados como frações.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
abstrato
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