Ao ouvir uma história em uma palestra, o que você deve identificar para entender melhor?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a impossibilidade de uma neutralidade absoluta no relato de fatos e identificar diferentes graus de parcialidade/ imparcialidade dados pelo recorte feito e pelos efeitos de sentido advindos de escolhas feitas pelo autor, de forma a poder desenvolver uma atitude crítica frente aos textos jornalísticos e tornar-se consciente das escolhas feitas enquanto produtor de textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao ouvir uma história em uma palestra, o que você deve identificar para entender melhor?
- A) Só o assunto.
- B) Os interlocutores e o assunto.
- C) O contexto, a finalidade e os interlocutores.
- D) Somente a finalidade.
- E) A técnica de apresentação.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o que você deve identificar ao ouvir uma história em uma palestra para compreendê-la melhor. Ao ouvir um texto oral, é preciso reconhecer os elementos da situação de comunicação: o contexto (quando, onde e em que circunstância a fala acontece), a finalidade (para que a história foi contada, como informar, emocionar, convencer ou divertir) e os interlocutores (quem fala e para quem se fala).
- A alternativa C, 'O contexto, a finalidade e os interlocutores', reúne exatamente esses três elementos, que são fundamentais para a compreensão de qualquer texto oral. Por isso, resolvi a questão por conta própria e cheguei à mesma conclusão do gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- - A) Só o assunto: identificar apenas o tema deixa de lado a finalidade e o contexto, que ajudam a interpretar a intenção da fala.
- - B) Os interlocutores e o assunto: falta a finalidade e o contexto, elementos centrais para entender o sentido da mensagem.
- - D) Somente a finalidade: a finalidade é importante, mas isoladamente não basta, pois não considera quem fala, para quem e em que situação.
- - E) A técnica de apresentação: a forma como o palestrante se apresenta é um aspecto secundário e não responde ao que é necessário para compreender a história.
💡 Dica: Pense nos elementos principais da história.
Alternativa por alternativa
Acredita que compreender a história basta saber sobre o que ela trata, ignorando a intenção do falante e a situação em que a fala ocorre.
Considera que quem fala, para quem fala e o tema são suficientes, sem perceber que a finalidade e o contexto também orientam a interpretação.
Por que engana: O aluno pode confundir a identificação do assunto com a compreensão do contexto e dos interlocutores, levando a uma resposta incompleta.
Esses elementos são cruciais para a compreensão.
Supõe que, para entender uma fala, basta descobrir o objetivo do falante, desconsiderando o contexto e os interlocutores envolvidos na comunicação.
Confunde a compreensão do conteúdo com a avaliação da forma de apresentação, achando que o modo como o palestrante fala é o principal elemento para entender a história.
Raio-X da questão
compreensão de texto
fixacao
compreensão de texto · identificação de elementos textuais
Revisar como identificar elementos em uma narrativa.
O aluno pode confundir a identificação do assunto com a compreensão do contexto e dos interlocutores, levando a uma resposta incompleta.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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