Em uma microbacia do Cerrado, parte da vegetação nativa foi substituída por uma cultura irrigada. Após dois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma microbacia do Cerrado, parte da vegetação nativa foi substituída por uma cultura irrigada. Após dois anos, os agricultores passaram a retirar mais água do córrego, e análises detectaram aumento de nutrientes transportados pela chuva para esse curso d’água. No mesmo período, a vazão registrada a jusante diminuiu, enquanto a riqueza de insetos aquáticos e a diversidade de plantas nativas nas margens foram reduzidas. Com base nas informações do texto, qual alternativa explica conjuntamente os impactos da substituição da vegetação nativa pela cultura irrigada sobre o ciclo da água e a biodiversidade da microbacia?
- A) A retirada de água aumenta a vazão do córrego, enquanto o transporte de nutrientes amplia a biodiversidade da microbacia.
- B) A retirada de água reduz a vazão do córrego, enquanto o transporte de nutrientes conserva a biodiversidade da microbacia.
- C) A retirada de água mantém a vazão do córrego, enquanto o transporte de nutrientes conserva a biodiversidade da microbacia.
- D) A retirada de água mantém a vazão do córrego, enquanto o transporte de nutrientes reduz a biodiversidade da microbacia.
- E) A retirada de água pode reduzir a vazão do córrego, enquanto o transporte de nutrientes pode degradar habitats e reduzir a biodiversidade.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do texto. A substituição da vegetação nativa pela cultura irrigada levou a mais retirada de água do córrego, e a vazão a jusante diminuiu. Houve aumento de nutrientes carregados pela chuva para o curso d'água, e caíram a riqueza de insetos aquáticos e a diversidade de plantas nativas nas margens. Passo 2: Resolva por conta própria. Retirar água de um curso d'água reduz sua vazão. O excesso de nutrientes pode causar eutrofização, alterando os habitats e reduzindo espécies sensíveis. Logo, a alternativa que une corretamente o ciclo da água e a biodiversidade é aquela que indica redução da vazão e degradação de habitats com perda de biodiversidade. Passo 3: Compare com o gabarito oficial. A alternativa E é a correta, em concordância com o gabarito. Passo 4: Por que as demais estão erradas. A: afirma que a retirada de água aumenta a vazão, o que contraria o dado de vazão reduzida, e que os nutrientes ampliam a biodiversidade, o que contraria a queda da riqueza de espécies. B: acerta a redução da vazão, mas afirma que o transporte de nutrientes conserva a biodiversidade, contrariando a diminuição registrada. C: afirma que a vazão é mantida, ignorando a diminuição registrada, e que a biodiversidade é conservada, o que também contraria os dados. D: acerta o efeito dos nutrientes sobre a biodiversidade, mas afirma que a vazão é mantida, o que contradiz o texto.
💡 Dica: Analise os impactos ambientais e sociais da nova cultura.
Alternativa por alternativa
Confunde o efeito da retirada de água, supondo que retirar água aumenta a vazão do córrego. Além disso, acredita que o excesso de nutrientes amplia a biodiversidade, ignorando a queda da riqueza de espécies descrita.
Acerta a redução da vazão, mas acredita que o aumento de nutrientes é benéfico e conserva a biodiversidade. Desconsidera que o excesso de nutrientes pode causar eutrofização e degradar habitats.
Ignora a informação de que a vazão a jusante diminuiu e supõe que a retirada de água não altera o curso d'água. Também considera que a biodiversidade é conservada, contrariando a redução da riqueza de insetos e de plantas nativas.
Lê corretamente o efeito dos nutrientes sobre a biodiversidade, mas ignora que o texto relata redução da vazão e supõe que a retirada de água não altera a vazão do córrego.
Por que engana: O aluno pode acreditar que a nova cultura não afetará a biodiversidade, ignorando a relação entre uso de água e ecossistemas locais.
A irrigação aumenta a retirada de água do córrego, contribuindo para a redução da vazão observada. Além disso, o transporte de nutrientes pela chuva pode alterar a qualidade da água e os habitats, contribuindo para a diminuição da diversidade de insetos aquáticos e de plantas nativas. Assim, a alternativa relaciona corretamente os efeitos sobre o ciclo da água e sobre a biodiversidade.
Raio-X da questão
ciclo da água e biodiversidade
diagnostico
ciclo da água · biodiversidade
Revisar os impactos da agricultura na ecologia local.
O aluno pode acreditar que a nova cultura não afetará a biodiversidade, ignorando a relação entre uso de água e ecossistemas locais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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