Um atlas escolar apresenta dois mapas temáticos, elaborados com os mesmos recortes regionais. No primeiro, as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e classificar diferentes regiões do mundo com base em informações populacionais, econômicas e socioambientais representadas em mapas temáticos e com diferentes projeções cartográficas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um atlas escolar apresenta dois mapas temáticos, elaborados com os mesmos recortes regionais. No primeiro, as regiões classificadas com alto desemprego são a Europa Oriental e a Ásia Ocidental; as demais aparecem na classe de baixo desemprego. No segundo, as regiões classificadas com alta poluição atmosférica são a Europa Oriental e a Ásia Meridional; as demais aparecem na classe de baixa poluição. A legenda dos dois mapas utiliza apenas as categorias “alto” e “baixo”. Considerando a comparação e a sobreposição das informações dos dois mapas, qual região apresenta simultaneamente alto desemprego e alta poluição atmosférica, fatores que podem reduzir a qualidade de vida?
- A) Ásia Ocidental
- B) Ásia Central
- C) Ásia Meridional
- D) Europa Oriental
- E) Europa Ocidental
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifico no primeiro mapa as regiões de alto desemprego: Europa Oriental e Ásia Ocidental. Todas as demais estão na classe de baixo desemprego.
- Identifico no segundo mapa as regiões de alta poluição atmosférica: Europa Oriental e Ásia Meridional. As demais estão na classe de baixa poluição.
- A questão pede a região que aparece simultaneamente nas duas classes altas, ou seja, a interseção dos dois conjuntos: {Europa Oriental, Ásia Ocidental} e {Europa Oriental, Ásia Meridional}. A única região comum é a Europa Oriental.
- Por isso a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a Ásia Ocidental tem apenas alto desemprego; a Ásia Meridional tem apenas alta poluição; a Ásia Central não aparece como alta em nenhum dos dois mapas; e a Europa Ocidental não é classificada como alta em nenhum dos dois mapas, pois o texto cita apenas a Europa Oriental.
💡 Dica: Liste os fatores socioambientais relevantes para cada região.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que a Ásia Ocidental tem alto desemprego e para ali, sem verificar se ela também aparece como alta poluição no segundo mapa. Ele não aplica a condição de 'simultaneamente' exigida pelo enunciado.
O aluno supõe que a Ásia Central, por não ser citada entre as regiões de alta classe, deve estar em alguma situação de alerta, ou confunde a Ásia Central com a Ásia Ocidental. Ele não percebe que a região não aparece como alta em nenhum dos mapas.
Por que engana: O aluno pode confundir fatores que não afetam diretamente a qualidade de vida, como cultura e tradições, com aqueles que têm um impacto mais direto, como desemprego e poluição.
O aluno identifica corretamente a Ásia Meridional como de alta poluição, mas ignora que ela não aparece como alto desemprego. Ele responde com base em apenas um dos mapas, desconsiderando a sobreposição pedida.
A Europa Oriental aparece na classe de alto desemprego no primeiro mapa e na classe de alta poluição atmosférica no segundo. Portanto, é a única região classificada simultaneamente nas duas categorias de maior impacto socioambiental apresentadas.
O aluno confunde a Europa Ocidental com a Europa Oriental, por causa da semelhança dos nomes, e transfere para a Ocidental a condição de alta nos dois mapas. Ele não lê com precisão o nome da região destacada.
Raio-X da questão
fatores socioambientais
avaliacao
fatores socioambientais · qualidade de vida
Revisar os fatores que influenciam a qualidade de vida nas regiões estudadas.
O aluno pode confundir fatores que não afetam diretamente a qualidade de vida, como cultura e tradições, com aqueles que têm um impacto mais direto, como desemprego e poluição.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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