Matemática1º anoBNCC EF01MA16Média⏱ medio

Descreva como você utilizaria um relógio para saber a hora de acordar e chegar à escola. Inclua exemplos de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA16

Relatar em linguagem verbal ou não verbal sequência de acontecimentos relativos a um dia, utilizando, quando possível, os horários dos eventos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva como você utilizaria um relógio para saber a hora de acordar e chegar à escola. Inclua exemplos de horários.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Para acordar a tempo, eu ajustaria meu despertador para 6:30. Assim, teria 30 minutos para me preparar e sair de casa às 7:00, chegando na escola às 7:30.

Explicação

A resposta apresenta um planejamento claro, estabelecendo um horário específico para acordar e o tempo necessário para se preparar. Além disso, menciona o horário de saída e a previsão de chegada à escola, demonstrando uma organização eficiente do tempo. Essa estrutura ajuda a entender a importância de gerenciar horários para cumprir compromissos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade dupla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

uso do relógio

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

leitura de horas · noções de tempo

📚 Reveja

Revisar como ler as horas em um relógio.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever a utilização do relógio, mas não incluir exemplos de horários específicos, o que compromete a clareza da resposta.

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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