Um lápis mede 15 cm. Quantos milímetros isso representa?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um lápis mede 15 cm. Quantos milímetros isso representa?
- A) 150 mm
- B) 1.5 mm
- C) 0.15 mm
- D) 1500 mm
- E) 15 mm
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a relação entre as unidades. O centímetro (cm) e o milímetro (mm) são submúltiplos do metro, e 1 cm equivale a 10 mm, pois cada centímetro é dividido em 10 partes iguais de 1 mm. Passo 2: Monte a conversão. Como o milímetro é menor que o centímetro, a quantidade de milímetros será maior que a de centímetros, então devemos multiplicar por 10. Passo 3: Calcule 15 cm x 10 = 150 mm. Passo 4: Confira a coerência do resultado. Um lápis de 15 cm tem 150 mm, o que faz sentido, pois 150 mm são 15 cm. A alternativa A (150 mm) está correta e coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: a alternativa B (1.5 mm) é muito pequena, pois representaria apenas 1,5 mm; a alternativa C (0.15 mm) é ainda menor e não corresponde a nenhuma conversão válida de 15 cm; a alternativa D (1500 mm) usa o fator 100, que corresponde a metro para centímetro, e não a centímetro para milímetro; a alternativa E (15 mm) mantém o mesmo número, ignorando que a unidade mudou e que 1 cm vale 10 mm.
💡 Dica: Converta centímetros para milímetros multiplicando por 10.
Alternativa por alternativa
A conversão de 15 cm para mm é correta: 15 cm = 150 mm.
O aluno divide 15 por 10 em vez de multiplicar, invertendo a direção da conversão. Ele acredita que o milímetro é uma unidade maior que o centímetro.
Por que engana: Confundir a conversão de centímetros para milímetros, dividindo em vez de multiplicar por 10.
O aluno divide 15 por 100, provavelmente confundindo a conversão de centímetro para milímetro com a de centímetro para metro, ou aplicando a divisão por 100 de forma automática.
O aluno multiplica por 100, usando a relação entre metro e centímetro (1 m = 100 cm) no lugar da relação entre centímetro e milímetro (1 cm = 10 mm).
O aluno mantém o valor numérico 15 e apenas troca o nome da unidade, achando que a medida não muda ao trocar de unidade.
Raio-X da questão
conversão de unidades
avaliacao
conversão de unidades · medidas de comprimento
Revisar a conversão entre centímetros e milímetros.
Confundir a conversão de centímetros para milímetros, dividindo em vez de multiplicar por 10.
tomada_decisao
abstrato
Questões parecidas com resolução
- — A estante precisa ajudar qualquer criança a encontrar os marcadores sem medir de novo — explicou a bibliotecária do…
- Pesquisadores acompanham a montagem de uma exposição tátil em uma biblioteca comunitária. Para indicar caminhos entre as…
- — Esta corda alcança o varal de desenhos? — perguntou Caio durante a montagem de uma mostra no centro cultural. Para…
- — Dá para cortar as alças das sacolas hoje? — perguntou a costureira, olhando o estoque de fitas. No ateliê do bairro…
- A turma vai pendurar faixas em uma parede da escola. A faixa azul mede 2 metros e a faixa verde mede 180 centímetros. —…
- Em um projeto de jardinagem, os alunos precisam escolher entre duas estacas para apoiar uma planta. Uma estaca mede 90…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog