Um gráfico de temperatura ao longo do ano apresenta picos em julho e janeiro. O que esses picos representam em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um gráfico de temperatura ao longo do ano apresenta picos em julho e janeiro. O que esses picos representam em relação às estações do ano?
- A) Os meses de primavera.
- B) Os meses de outono.
- C) Os meses do verão e do inverno.
- D) Os meses de maior chuva.
- E) Os meses de maior vento.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O gráfico mostra temperatura ao longo do ano, e os picos (pontos mais altos) aparecem em julho e janeiro. A pergunta quer saber a qual estação do ano cada um desses meses corresponde.
- Lembre o calendário das estações no Hemisfério Sul, onde está o Brasil. Janeiro e fevereiro são meses de verão; junho, julho e agosto são meses de inverno; março a maio são outono; setembro a novembro são primavera.
- Relacione os picos às estações. Um pico de temperatura em janeiro corresponde ao auge do verão, e um pico de temperatura em julho, que é o mês do ano com as temperaturas mais altas no hemisfério Sul? Atenção: como o gráfico mostra picos (valores mais altos), o contexto aqui é a leitura de meses marcados como extremos do ano, associados às estações de verão e inverno, que são as duas estações extremas do ciclo térmico. Assim, os picos representam os meses do verão e do inverno.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, Os meses do verão e do inverno, que corresponde ao gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A) Primavera é uma estação de temperaturas intermediárias, de transição, e não de picos. B) Outono também é uma estação de transição, com temperaturas em queda, e não corresponde aos extremos do gráfico. D) Chuva não é o que um gráfico de temperatura representa. E) Vento não é variável medida por um gráfico de temperatura.
💡 Dica: Analise o gráfico e relacione os picos às estações do ano.
Alternativa por alternativa
O aluno associa os picos à primavera, possivelmente por pensar que a temperatura sobe gradualmente nessa estação, sem perceber que ela é uma transição e não um extremo do ano.
Por que engana: Confundir as estações do ano, associando picos de temperatura a meses que não correspondem ao verão e inverno.
O aluno confunde o outono com um período de calor, ou pensa que os picos marcam uma estação intermediária do ano, sem identificar os meses extremos.
Os picos indicam os meses mais quentes (verão) e mais frios (inverno).
O aluno interpreta mal o gráfico de temperatura, achando que ele trata de chuva, ou associa temperatura alta ao período chuvoso por senso comum sem ler o enunciado.
O aluno supõe que o gráfico representa ventos, talvez por confundir a variável apresentada com outra grandeza climática, sem considerar que o enunciado fala de temperatura.
Raio-X da questão
estações do ano
diagnostico
estações do ano · gráficos de temperatura
Revisar as características das estações do ano e suas relações com a temperatura.
Confundir as estações do ano, associando picos de temperatura a meses que não correspondem ao verão e inverno.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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