Um artigo apresenta dados sobre a velocidade média de um carro em um percurso. Se a distância foi de 150 km e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um artigo apresenta dados sobre a velocidade média de um carro em um percurso. Se a distância foi de 150 km e o tempo de 2 horas, como calcular a velocidade?
- A) 75 km/h
- B) 300 km/h
- C) 150 km/h
- D) 60 km/h
- E) 30 km/h
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A distância percorrida é 150 km e o tempo gasto é 2 horas. Passo 2: Lembre a definição de velocidade média: velocidade = distância dividida pelo tempo (v = d / t). Passo 3: Substitua os valores: v = 150 km / 2 h = 75 km/h. Passo 4: Verifique a coerência do resultado: se o carro andou 75 km em cada hora, em 2 horas percorre 150 km, como no enunciado. Logo, a alternativa correta é a A, e ela coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: a B (300 km/h) resulta de multiplicar a distância pelo tempo, o que não corresponde a velocidade. A C (150 km/h) repete a distância sem considerar o tempo. A D (60 km/h) surge de uma divisão com outro valor, que não é o dado do enunciado. A E (30 km/h) também não é obtida pela divisão de 150 km por 2 h.
💡 Dica: Use a fórmula da velocidade média: V = D / T.
Alternativa por alternativa
Correta, v = 150 km / 2 h = 75 km/h.
O aluno multiplicou a distância pelo tempo (150 x 2 = 300) em vez de dividir, confundindo a fórmula da velocidade com a de grandeza acumulada.
Por que engana: O aluno pode confundir a fórmula da velocidade, aplicando incorretamente a relação entre distância e tempo.
O aluno acredita que a velocidade é simplesmente o valor da distância informado no enunciado, ignorando o tempo gasto no percurso.
O aluno calculou uma divisão com valores errados ou arredondados, como se o tempo fosse 2,5 horas, não lendo corretamente o dado de 2 horas.
O aluno fez uma divisão incorreta ou inverteu parte dos dados, obtendo um valor que não corresponde a 150 km divididos por 2 horas.
Raio-X da questão
velocidade média
avaliacao
cálculo de velocidade · distância e tempo
Revisar a fórmula da velocidade média e suas aplicações.
O aluno pode confundir a fórmula da velocidade, aplicando incorretamente a relação entre distância e tempo.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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