Ana tem 4 maçãs e Luiz tem 6 maçãs. Quem tem mais maçãs e quantas a mais?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ana tem 4 maçãs e Luiz tem 6 maçãs. Quem tem mais maçãs e quantas a mais?
- A) Ana tem mais maçãs
- B) Luiz tem 1 maçã a mais
- C) Luiz tem 2 maçãs a mais
- D) Tem a mesma quantidade
- E) Ana tem 2 maçãs a mais
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Os dados do enunciado são: Ana tem 4 maçãs e Luiz tem 6 maçãs.
- Comparando as quantidades, 6 é maior que 4, então Luiz tem mais maçãs.
- Para saber quantas a mais, fazemos a subtração: 6 - 4 = 2. Logo, Luiz tem 2 maçãs a mais que Ana.
- Alternativa A está errada, pois afirma que Ana tem mais maçãs, o que contraria os dados (4 é menor que 6).
- Alternativa B está errada, pois a diferença é 2 e não 1.
- Alternativa D está errada, pois as quantidades são diferentes (4 e 6).
- Alternativa E está errada, pois inverte quem tem mais: Ana tem menos maçãs, não 2 a mais.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare as quantidades de maçãs de Ana e Luiz.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente comparou os números na ordem em que aparecem no enunciado ou confundiu qual nome corresponde a qual quantidade, achando que Ana, citada primeiro, tem mais.
O aluno identificou corretamente que Luiz tem mais, mas calculou a diferença de forma errada, talvez contando a partir de 4 até 6 apenas em parte ou subtraindo incorretamente.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade de maçãs de Ana e Luiz, afirmando que Ana tem mais maçãs.
Correto, 6 - 4 = 2.
O aluno pode ter achado que, por ambos serem crianças com maçãs, a quantidade deveria ser igual, ignorando que os números 4 e 6 são diferentes.
O aluno provavelmente entendeu que Ana tem mais maçãs e calculou corretamente a diferença de 2, mas inverteu quem tem a maior quantidade.
Raio-X da questão
comparação de quantidades
fixacao
comparação de quantidades · subtração simples
Revisar adição e comparação de números.
O aluno pode confundir a quantidade de maçãs de Ana e Luiz, afirmando que Ana tem mais maçãs.
tomada_decisao
cotidiano
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